- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
TIẾT 21: GẤP,CẮT,DÁN PHONG BÌ( Tiết1)
Kiến thức, kĩ năng HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức, kĩ năng mới cần được hình thành
- Biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
- Nêu được các bước gấp, cắt, dán phong bì.
I. Mục tiêu:
1.KT:Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
2.KN:Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng,
phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
3.TĐ:Yêu thích giờ học
II. Chuẩn bị thiết bị và đồ dùng:
1.GV:Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. Phong bì mẫu 2.HS:Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Khởi động(1 phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học - Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Gọi HS nêu tên các hình vữa gấp - GV củng cố lại bài
- Nhận xét chung giờ hoic - Dặn dò
-Giới thiệu bài: trực tiếp
2. HĐ2: Hướng dẫn quan sát, nhận xét(10p')
a. HS biết cách cắt, gấp, trang trí phong bì b.Gợi mở , trực quan , vấn đáp
c.Giấy , kéo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Cách tiến hành:
- Giới thiệu phong bì mẫu và hỏi: HS quan sát và nhận xét.
+ Phong bì có hình gì?
+ Mặt trước, mặt sau của phong bì như thế nào?
- HS so sánh về kích thước của phong bì và thiếp chúc mừng.
- Hình chữ nhật
- Mặt trước ghi” người gửi”,” người nhận” mặt sau dán theo hai cạnh để đựng thư, thiếp chúc mừng.
- Thiếp chúc mừng nhỏ hơn phong bì.
3. HĐ3: Hướng dẫn mẫu:(15p')
a. HS nắm được các bước gấp, cắt, dán phong bì. b. Gợi mở , luyện tập
c. Giấy ,kéo
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
*Cách tiến hành:
* Bước 1: Gấp phong bì.
- Lấy tờ giấy trắng để gấp thành hai phần theo chiều rộng như( H1) sao cho mép dưới của tờ giấy cách mép trên khoảng 2 ô, được( H2).
- Gấp hai bên( H2), mỗi bên vào khoảng một ô rưỡi để lấy đường dấu gấp.
- Mở hai đường mới gấp ra gấp chéo 4 góc như( H3) để lấy đường dấu gấp.
* Bước 2: Cắt phong bì
- Mở tờ giấy ra, cắt theo đường dấu gấp để bỏ những phần gạch chéo ở( H4) được( H5)
* Bước 3: Dán phong bì
- Gấp lại các nếp ở( H5), dán hai mép trên và gấp, mép trên theo đường dấu gấp được( H6) ta được chiếc phong bì.
- HS tập gấp phong bì - Quan sát sửa sai cho HS
- Tập thực hành
4.Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp(3p')
a.Phát huy tính chủ động sáng tạo của HS b. Trực quan , vấn đáp , gợi mở.
c. Sản phẩm của HS hoàn thành trên lớp.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- HS nhắc lại các bước gấp phong bì
- GDHS: Giữ trật tự, vệ sinh, yêu thích gấp, cắt, dán phong bì để sử dụng.
- Nhận xét tiết học
- Về nhà làm lại, chuẩn bị để tiết sau thực hành.
- HS chú ý lắng nghe
IV. Tự rút kinh nghiệm:
... ...
---
Ngày giảng: 13,17/2/2017
KHỐI 3