- Vòng đeo tay được làm bằng chất liệu gi?
- Vòng đeo tay có mấy màu?
- Lớp quan sát
- vòng đeo tay được làm bằng giấy - Có 2 màu
3. HĐ3:HD làm vòng đeo tay (25')
a. Biết cách làm vòng đeo tay.Làm được vòng đeo tay bằng giấy nháp. b. PP gợi mở, luyện tập.
c. Quy trình các bước làm vòng đeo tay, giấy màu , kéo , keo dán.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Cách tiến hành:
- GV vừa HD vừa thao tác mẫu.
- Gọi 1 hoặc 2 em lên bảng thao tác cắt, nối, gấp các nan giấy
- GV nhận xét
- GV tổ chức cho các em tập làm vòng đeo tay bằng giấy nháp.
- Nhận xét đánh giá sản phẩm
- Quan sát và lắng nghe
*Bước 1: Cắt thành các nan giấy *Bước 2: Nối các nan giấy *Bước 3: Gấp các nan giấy
*Bước 4:Hoàn chỉnh vòng đeo tay. - Quan sát
- HS thực hành
4. Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm vòng đeo tay
- Giáo viên nhận xét tiết học - Giờ sau học tiếp
- Hai học sinh nêu nội dung các bước làm vòng đeo tay.
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ... ---*****--- Ngày giảng:7/4/2017 KHỐI 3 TIẾT 29: LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (TIẾT 2)
có liên quan đến bài học hình thành cho HS
- Biết làm đồng hồ để bàn - Biết cách làm đồng hồ để bàn
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
I. Mục tiêu bài học:
1.KT:Biết cách làm đồng hồ để bàn
2.KN:Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối. Các nếp gấp tương đối
đều, phẳng, thẳng. Đồng hồ tương đối cân đối.
3.TĐ:Yêu thích các sản phẩm. II. Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1.GV: Mẫu đồng hồ để bàn làm giấy thủ công (hoặc bìa màu).Tranh quy trình làm đồng
hồ để bàn.
2.HS: Giấy thủ công hoặc bìa màu, giấy trắng kéo thủ công, hồ dán, bút màu, thước. III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động(1phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học - Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. Hoạt động 2: HS thực hành làm đồng hồ để bàn. (30 phút)
a. HS biết cách gấp đồng hồ để bàn theo đúng mẫu và đúng quy trình, có sáng tạo. b. Đàm thoại, động não, quan sát, LTTH
c. Giấy, kéo, hồ dán, giấy thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn.
- GV nhắc HS khi gấp và dán các tờ giấy để làm đế, khung, chân đỡ đồng hồ cần miết kỹ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. - GV uốn nắn, quan sát, giúp đỡ những em còn lúng túng.
- GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi để khuyến khích các em làm được sản phẩm đẹp.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS.
- Một số HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn.
- HS thực hành làm đồng hồ để bàn.
- HS trang trí, trưng bày và tự đánh giá sản phẩm.
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS.
- Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để tiếp tục học bài sau.
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ... Ngày soạn:7/4/2017 Ngày giảng:11,12,13/4/2017 TUẦN 30 KHỐI 1
TIẾT 30 : CẮT, DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN ( tiết 1)
Kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới cần được hình thành
Biết kẻ ,căt, dán các nan giây thành hàng rào đơn giản .
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy .
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản, Hàng rào có thể chưa cân đối.
I. Mục tiêu bài học
1. KT: Biết cách kẻ, cắt các nan giấy .
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản, Hàng rào có thể chưa cân đối
2. KN: Sử dụng kéo, kẻ, cắt, dán hàn rào đơn giản 3. TĐ: Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp. II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán. 2. Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo.
III. Các hoạt động dạy học 1. Hoạt động 1: Khởi động (5')
a. Kết quả mong đợi: nêu được cách kẻ, cắt, dán hàng rào dơn giản b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: hỏi đáp
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giờ trước học thủ công bài gì?
- Em hãy nêu cách cắt, dán hàng rào đơn giản
- GV nhận xét
* GT bài: ghi đầu bài
- HS nêu - HS đọc
2 . Hoạt động 2: Luyện tập củng cố( 15')
a. Kết quả mong đợi : Biết cách kẻ, cắt , dán hàng rào đơn giản
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản
b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: hỏi đáp, thực hành
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: but chì, thước kẻ, kéo, vở thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hướng dẫn cách kẻ cắt dán hàng rào
- Kẻ một đường chuẩn
- Dán 4 nan đứng, các nan cách nhau 2 ô. - Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô, nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
2. Hướng dẫn thực hành.
- Cho HS thực hành theo đúng 3 bước trên.
3. Trưng bày sản phẩm:
- Lớp bình chọn bài đẹp nhất - GV nhận xét
GV chốt lại KT bài học
- một vài HS nêu lại các bước thực hành.
- thực hành trên giấy màu sau đó còn thời gian thì vẽ thêm cảnh vật trang trí quanh hàng rào.
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu HS nhắc lại các bước làm hàng rào.
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giờ sau chuẩn bị đồ dùng đầy đủ để học bài 31
- Hai học sinh nêu nội dung các bước làm hàng rào.
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
... ...
---*****---
Ngày giảng:18,19/4/2017
KHỐI 2
BÀI 30: LÀM VÒNG ĐEO TAY( TIẾT 2)
Kiến thức, KN HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức , KN mới cần được hình thành
- Nắm được quy trình làm vòng đeo tay - Làm được vòng đeo tay bằng giấy nháp
- Biết cách làm vòng đeo tay đều, đẹp. - Làm được vòng đeo tay bằng giấy màu.
I.Mục tiêu:
1.KT:Biết cách làm vòng đeo tay
2.KN:Làm được vòng đeo tay bằng giấy màu 3.TĐ:Yêu thích làm đò chơi bằng giấy bìa. II.Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1.GV: Tranh quy trình,giấy màu,kéo,keo dán… 2.HS: Giấy màu,nháp,kéo,keo dán...
III.Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động(1phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiêu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. HĐ2:Thực hành làm vòng đeo tay (30')
a. Biết cách làm vòng đeo tay.Làm được vòng đeo tay bằng giấy màu. b.Trực quan, vấn đáp, gợi mở
c. Mẫu vòng đeo tay, giấy màu ,hồ dán
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Cách tiến hành: