- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
TIẾT 24: ĐAN NONG ĐÔI (TIẾT2)
Những KT, KN mà HS đã biết có liên quan đến bài học
Những KT, KN mới cần được hình thành cho HS
- Biết đan nong mốt, nong đôi. - Học sinh biết cách đan nong đôi.
- Đan được nong đôi đúng quy trình kĩ thuật.
- Học sinh yêu thích đan nan.
I. Mục tiêu:
1.KT:Học sinh biết cách đan nong đôi.
2.KN:Đan được nong đôi đúng quy trình kỹ thuật. 3.TĐ:Yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Chuẩn bị thiết bị đồ dùng:
1.GV: Mẫu tấm đan nong đôi bằng bìa. Tranh quy trình đan nong đôi. Các nan đan, hồ
dán, …
2.HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1: Khởi động (5 phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiệu bài: trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2. Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.(30 phút)
a. HS biết cắt nan và đan được nong đôi theo đúng quy trình, kỹ thuật. b. đàm thoại, động não, quan sát, LTTH
c. Giấy, kéo, hồ dán, giấy thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Yêu cầu HS nhắc lại các bước thực hành
*Hs thực hành
- GV quan sát giúp đỡ những em chậm
- 2 HS nhắc lại
- Bước 1. Kẻ, cắt các nan.
- Bước 2. Đan nong đôi bằng giấy bìa. - Bước 3. Dùng nẹp xung quanh tấm đan.
- Trưng bày SP
-HS thực hành cá nhân trên giấy
- HS trưng bày SP theo tổ, cử đại diện giới thiệu về SP của tổ mình.
3. Hoạt động 3:Hoạt động nối tiếp (5p')
a. Phát huy tính tích cực của HS b. Trực quan , vấn đáp , gợi mở c. Sản phẩm hoàn thành của HS
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn dò: Chuẩn bị giờ sau làm lọ hoa gắn tường.
- HS chú ý lắng nghe.
IV. Tự rút kinh nghiệm:
... ... --- Ngày soạn:10/3/2017 Ngày giảng:14,15,16/3/2017 TUẦN 25 KHỐI 1 TIẾT 25 :CẮT, DÁN HÌNH CHỮ NHẬT ( tiết2)
Kiến thức, KN HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức KN mới cần được hình thành
- Biết sử dụng kéo, thước kẻ, bút chì - cát, dán được hình chữ nhật
- Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật. - Kẻ , cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
I. Mục tiêu bài học:
1. KT: Biết cách kẻ, cắt, dán hình chữ nhật.
- Kẻ , cắt, dán được hình chữ nhật. Có thể kẻ, cắt được hình chữ nhật theo cách đơn giản. Đường cắt tương đối thẳng. Hình dán tương đối phẳng.
- Kẻ được ít nhất ba đoạn thẳng cách đều, Đường kẻ rõ và tương đối thẳng.
2. KN: Kẻ, cắt, dán hình
3. TĐ: Kiên trì, khéo léo , cẩn thận II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Hình cn mẫu bằng giấy màu dán trên nền tờ giấy trắng
- Tờ giấy kẻ ô có kích thước lớn
2.Học sinh : Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động (5')
a. Kết quả mong đợi: HS có đầy đủ đồ dùng học tập b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: hỏi đáp
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
H' : Giờ trước học thủ công bài gì?
- Giờ trước chúng ta học thủ công bài gì? - Hãy nêu lại cách kể, cắt,dán HCN - GV nhận xét
* GT bài: ghi đầu bài
- HS nêu - HS đọc
2 . Hoạt động 2: HD thực hành ( 15')
a. HS biết cắt, dán hình chữ nhật b.Hỏi đáp, thực hành
c.Bút chì, thước kẻ, kéo, vở thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS