- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
BÀI 23:ÔN TẬP CHỦ ĐỀ PHỐI HỢP GẤP,CẮT,DÁN HÌNH (T1)
Kiến thức, kĩ năng HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức, kĩ năng mới cần được hình thành
- Gấp cắt dán dược hình tròn, các biển báo giao thông, thiếp chúc mừng....
- Củng cố được kiến thức,kĩ năng gấp các hình đã học.
I.Mục tiêu:
-Củng cố được kiến thức,kĩ năng gấp các hình đã học. -Phối hợp gấp,cắt,dán được ít nhất một sản phẩm đã học. - Yêu thích môn học
II. Chuẩn bị thiết bị và đồ dùng:
1. GV:Tranh quy trình,giấy màu,kéo,keo dán… 2. HS: Giấy thủ công, kéo, hồ dán
III.Các hoạt động dạy học: *Khởi động (1p’)
- Kiểm tra đồ dùng của HS - Giới thiệu bài mới:
1. HĐ 1: Ôn tập(30p’)
a. Kết quả mong đợi: Củng cố được kiến thức kĩ năng gấp các hình đã học b. Phương pháp – kĩ thuật dạy học: Gợi mở , trực quan , vấn đáp
c. Đồ dùng dạy học: Giấy ,kéo, thước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
Cách tiến hành:
- Ôn lại các bài đã học từ tuần 13 đến tuần 18
- Treo tranh,yêu cầu HS nhắc lại quy trình gấp,cắt,dán mỗi hình.
-Tổ chức cho HS thực hành - Nhận xét,đánh giá
-HS nêu gồm 3 bài:
Bài: Gấp,cắt,dán hình tròn.
Bài: Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.
Bài: Gấp,cắt,dán biển báo giao thông cấm đỗ xe.
-HS nhắc lại
-Tự chọn làm ít nhất một sản phẩm -Nhận xét
2.Hoạt động 2 :GV hướng dẫn mẫu(10p’)
a. HS biết qui trình kẻ đoạn thẳng cách đều b. Trực quan, gợi mở
c. thước , bút, giấy
* GV hướng dẫn cách kẻ đoạn thẳng - Lấy 2 điểm bất kì trên cùng một đường kẻ ngang
- đặt thước qua 2 điểm A,B giữ thước cố định bằng tay trái tay phải cầm bút dựa vào cạnh thước , đầu bút tì lên giấy vạch nối từ điểm A sang điểm B ta được đoạn thẳng AB.
+ GV hướng dẫn cách kẻ 2 đoạn thẳng cách đều .
- Trên mặt giấy có kẻ ô ta kẻ đoạn thẳng AB
- Từ A và B cùng đếm xuống phía dưới 2 hay 3 ô tùy ý , đánh dấu điểm C và D sau đó nối C với D được đoạn thẳng CD cách đều vớiAB .
- HS quan sát
- HS chú ý
3. Hoạt động 3 : HS thực hành (15p’)
a. HS biết kẻ các đoạn thẳng cách đều b.Gợi mở, thực hành.
c. Giấy, thước , chì.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Trong khi HS thực hành GV quan sát đồng thời uốn nắn những HS còn lúng túng chưa kẻ được .
- Đánh giá bài thực hành của HS. - nhận xét đánh giá bài bạn
- HS thực hành vào vở thủ công. - HS nhận xét bài của bạn
2. Hoạt động 2:Hoạt động nối tiếp (5p')
a. Phát huy tính tích cực của HS b. Trực quan , vấn đáp , gợi mở c. Sản phẩm hoàn thành của HS
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Nhận xét chung giờ học
- Dặn dò - HS chú ý lắng nghe.
IV. Tự rút kinh nghiệm:
...
---
Ngày giảng:27/2-3/3/2017
KHỐI 3