- Goi HS nhăc lại quy trình gấp mũ ca lô
TIẾT 22: GẤP,CẮT,DÁN PHONG BÌ( Tiết2)
Kiến thức, kĩ năng HS đã biết liên quan đến bài
Kiến thức, kĩ năng mới cần được hình thành
- Biết cách gấp, cắt, trang trí thiếp chúc mừng
- Nêu được các bước gấp, cắt, dán phong bì.
I. Mục tiêu:
1.KT:Biết cách gấp, cắt, dán phong bì.
2.KN:Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán tương đối thẳng,
phẳng. Phong bì có thể chưa cân đối.
- HS khéo tay: Gấp, cắt, dán được phong bì. Nếp gấp, đường cắt, đường dán thẳng, phẳng. Phong bì cân đối.
3.TĐ:Yêu thích giờ học
II. Chuẩn bị thiết bị và đồ dùng:
1.GV:Quy trình gấp, cắt, dán phong bì. Phong bì mẫu 2.HS:Thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán.
III. Các hoạt động dạy học 1.Hoạt động 1: Khởi động(1 phút)
a. Kết quả mong đợi: Có đầy đủ dụng cụ cho môn học b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: KT
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: Theo yêu cầu của tiết trước
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Kiểm tra dụng cụ của tiết học -Giới thiệu bài:trực tiếp
- Đặt lên bàn các tổ trưởng KT
2.Hoạt động 2 : Thực hành gấp ,cắt ,dán phong bì(5p’)
b.Gợi mở, thực hành. c.Mẫu , giấy thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Yêu cầu một số em nhắc lại qui trình gấp phong bì - GV nhận xét và hệ thống lại các bước. + Bước 1: + Bước 2: + Bước 3: . - Tổ chức cho HS thực hành gấp ,cắt ,dán phong bì
- Theo dõi, giúp đỡ học sinh để các em hoàn thành được sản phẩm.
+ 2 H/s nêu
- HS quan sát, thực hành
3. Hoạt động 3: Trưng bày sản phẩm(10p’) a. HS hoàn thành bài đẹp
b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c. Bài hoàn thành của HS
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Tổ chức cho học sinh trang trí, trưng bày và nhận xét sản phẩm .
- Chọn vài sản phẩm đẹp nhất lưu giữ và tuyên dương học sinh trước lớp .
- Đánh giá sản phẩm của học sinh .
- Trưng bày sản phẩm của mình trước lớp.
- Cả lớp nhận xét đánh giá sản phẩm của các bạn.
4.Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp (5p’)
a.Phát huy được tính tích cực của HS b.Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- YC HS nhắc lại : Gấp ,cát ,dán phong bì có mấy bước ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò : Chuẩn bị ĐDHT để học bài
sau.
IV.Tự rút kinh nghiệm:
... ...
---
Ngày giảng:20,24/2/2017
KHỐI 3