- Cho HS quan sát vòng đeo tay và
TIẾT 31: CẮT,DÁN HÀNG RÀO ĐƠN GIẢN( tiết2)
Kiến thức HS đã biết liên quan đến bài học
Những kiến thức mới cần được hình thành
Biết kẻ ,căt, dán các nan giây thành hàng rào đơn giản .
- Biết cách kẻ, cắt các nan giấy .
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng
- Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản, Hàng rào có thể chưa cân đối.
I. Mục tiêu bài học
1. KT: Biết cách kẻ, cắt các nan giấy .
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản, Hàng rào có thể chưa cân đối
3. TĐ: Có ý thức giữ gìn đồ dùng học tập, vệ sinh lớp. II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên: Hàng rào mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán. 2. Học sinh: Giấy màu, hồ dán, thước bút chì, kéo. III. Các hoạt động dạy học
1. Hoạt động 1: Khởi động (5')
a. Kết quả mong đợi: nêu được cách kẻ, cắt, dán hàng rào dơn giản b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: hỏi đáp
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
- Giờ trước học thủ công bài gì?
- Em hãy nêu cách cắt, dán hàng rào đơn giản
- GV nhận xét
* GT bài: ghi đầu bài
- HS nêu - HS đọc
2 . Hoạt động 2: Luyện tập củng cố( 15')
a. Kết quả mong đợi : Biết cách kẻ, cắt , dán hàng rào đơn giản
- Cắt được các nan giấy các nan giấy tương đối đều nhau , đường cắt tương đối thẳng - Dán được các nan giấy thành hình hàng rào đơn giản
b. Phương pháp - kĩ thuật dạy học: hỏi đáp, thực hành
c. Đồ dùng/thiết bị dạy học: but chì, thước kẻ, kéo, vở thủ công
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Hướng dẫn cách kẻ cắt dán hàng rào
- Kẻ một đường chuẩn
- Dán 4 nan đứng, các nan cách nhau 2 ô. - Dán 2 nan ngang: Nan ngang thứ nhất cách đường chuẩn 1 ô, nan ngang thứ hai cách đường chuẩn 4 ô.
2. Hướng dẫn thực hành.
- Cho HS thực hành theo đúng 3 bước trên.
3. Trưng bày sản phẩm:
- Lớp bình chọn bài đẹp nhất - GV nhận xét
GV chốt lại KT bài học
- một vài HS nêu lại các bước thực hành.
- thực hành trên giấy màu sau đó còn thời gian thì vẽ thêm cảnh vật trang trí quanh hàng rào.
3. Hoạt động 3: Hoạt động nối tiếp(5p’)
a. Phát huy được tính tích cực của HS b. Gợi mở, trực quan , vấn đáp. c.Sản phẩm HS hoàn thành.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
rào.
- Giáo viên nhận xét tiết học
- Giờ sau chuẩn bị đồ dùng đầy đủ để học bài 32
hàng rào.
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
IV. Tự rút kinh nghiệm :
... ...
---*****---
Ngày giảng:4,6/4/2016
KHỐI 2