B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (1-2’):
2- Hớng dẫn nghe - viết (8-10’): Theo quy trình chung
- G đọc mẫu
+ Chữ có âm khó: reo, trắng, kết chùm
+ Chữ có vần khó: khoẻ khoắn, toả.
+ Chữ viết hoa: Sơn La, Nam Bộ ? Tìm những chữ viết hoa trong bài chính tả ? Vì sao ?
? Trong bài có những dấu câu nào.
- Các chữ đầu câu. Sơn La, Nam Bộ: từ chỉ địa danh.
- dẫu chấm, dấu phẩy - G xoá từ - đọc cho H viết bảng
con
- 1 H đọc lại các từ khó - G đọc mẫu lần 2 - H viết từ ra bảng con - Nêu cách trình bày bài viết ? - 1 Học sinh nêu
- G lu ý H ngồi, cầm bút, để
vở .... - H thực hiện
3- Học sinh viết vở (13-15’)
- Giáo viên đọc cho học sinh viết bài
- Học sinh viết bài vào vở
4- Chấm, chữa lỗi (5’):
- Giáo viên đọc soát lỗi (2 lần) - H soát và chữa lỗi vào vở (lần 2 học sinh đổi vở soát bài cho nhau)
- Giáo viên chấm một số bài
5- Bài tập (5-7’)
* Bài 2(a) - Học sinh đọc yêu cầu, làm vở
Từ cần điền: dầu, giấu, rụng - 1 H chữa bảng phụ - đọc bài làm
=> Cần phân biệt các trờng hợp viết âm đầu d/ r/ gi thanh hỏi, ngã. để đọc, viết cho đúng
6- Củng cố - Dặn dò (2-3’).
- Nhận xét kết quả bài viết, tiết học
- Về nhà: Làm bài tập 3.
Tập làm văn
Tuần 31: Đáp lời khen ngợi - Tảngắn về Bác Hồ. ngắn về Bác Hồ.
I- Mục đích - Yêu cầu:
- Biết nói câu đáp lời khen ngợi.
- Viết đợc 1 đoạn văn ngắn từ 3 - 5 câu về ảnh Bác dựa trên câu hỏi ở BT 2.
II- Đồ dùng dạy học:
- ảnh Bác Hồ.
III- Các hoạt động dạy học:
A- Kiểm tra bài cũ (3-5’):
- Kể lại câu chuyện " Qua suối"
? Câu chuyện " Qua suối" nói lên điều gì về Bác Hồ.
B- Dạy bài mới:
1- Giới thiệu bài (1-2’: Giáo viên nêu mục đích yêu cầu của tiết học
2- Hớng dẫn làm bài tập (28-30’):
* Bài 1: (7-8’) - Đọc thầm yêu cầu bài - đọc to.
- Giáo viên : BT yêu cầu các em nói câu đáp lời khen ngợi.
- Học sinh đọc tình huống - Thảo luận theo cặp, thực
hành đóng vai lời đáp.
? Khi đáp lời khen của ngời khác ta nói với giọng nh thế nào.
- Học sinh thực hành:
H1: Con quét nhà sạch quá ! H2: Con cảm ơn mẹ.
- vui vẻ, phấn khởi, lịch sự, nhẹ nhàng, khiêm tốn, không tỏ ra kiêu căng, nói với ngời lớn phải lễ phép.
* Bài 2: (9-10’) - Học sinh đọc thầm câu hỏi.
- 1 học sinh đọc to câu hỏi. ? ảnh Bác treo ở đâu.
? Trông Bác nh thế nào. (râu, tóc, vầng trán, đôi mắt)
? Em muốn hứa với Bác điều gì.
- ảnh Bác đợc trên ở trên tờng, phía trên tấm biển thi đua của lớp em. - Râu, tóc Bác bạc phơ. Vầng trán Bác cao và rộng... Đôi mắt sáng của Bác luôn nhìn chúng em. Bác cời thật hiền hậu.
- Mỗi lần nhìn lên ảnh Bác, em tự hứa sẽ cố gắng học tập để sau này trở thành ngời có ích cho xã hội.
* Bài 3 (11-12’)
Giáo viên : Trong một ... các em phải gắn kết các câu thành một đoạn văn, không tách câu riêng rẽ nh BT2. Xếp thành một đoạn văn, sử dụng dấu câu cho đúng.
- Giáo viên và học sinh cùng nhận xét, cho điểm.
- Học sinh làm miệng bài. - Học sinh viết vào vở.
(yêu cầu đoạn văn ngắn gọn, đủ 3 ý của bài tập 2)
- Chấm bài
3- Củng cố - Dặn dò (5-7’).
- G và H nhận xét chung bài viết + giờ học - Nhắc H: Chuẩn bị bài sau..
Tuần 32
Thứ hai ngày 24 tháng 4 năm 2006Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2006 Thứ ba ngày 25 tháng 04 năm 2006
Nghỉ tập huấn Hs thi KTKT Đ/c Hng, Chuyền dạy thay
Thứ t ngày 26 tháng 04 năm 2006
Toán
Tiết 158: Luyện tập chung.
I .Mục tiêu: - Giúp học sinh củng cố: - Giúp học sinh củng cố: + So sánh và sắp xếp thứ tự các só có 3 chữ số. + Thực hiện (cộng, trừ ) nhẩm, viết các số có 3 chữ số không nhớ. + Phát triển trí tởng tợng qua xếp hình. II- Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ.
III- Các hoạt động dạy học:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (3-5’): - B/c:
241 + 355 544 - 221820 + 145 689 - 235 820 + 145 689 - 235 ? Nêu cách thực hiện các phép tính.
* Hoạt động 2: Luyện tập (28-30’)
* Bài 1 (3 - 4’) - H đọc yêu cầu, làm sách giáo
khoa, ? Học sinh nêu cách làm: 937 ... 739 398 ... 405 200 + 30 ... 230 500 + 50 ... 649 937 ..>. 739 398 ..<. 405 200 + 30 ...=.. 230 500 + 50 ...>.. 649 Giải thích ?
- G chốt : làm bài dạng điền dấu >, < = .... có 3 bớc: + Chuyển 2 vế về dạng số (nếu là tổng) + So sánh các chữ số cùng 1 cột.
+ Điền dấu
* Bài 4 (4 - 5’) - ĐT yêu cầu - nêu yêu cầu.
- Học sinh làm Sgk. ? Dựa vào đâu em thực hiện tính
nhẩm. - Cộng trừ các số tròn chục
=> G Lu ý : Kết quả phải ghi kèm tên đơn vị.
* Bài 2 (6-7’) - Đọc yêu cầu - làm vở
? Sắp xếp các số theo yêu cầu của đề bài em cần lu ý gì.
=> Chú ý so sánh từ hàng cao nhất trớc.
- So sánh từng cột ....
* Bài 3 (7-8’) - Đọc yêu cầu - làm vở
? Nêu cách thực hiện phép tính. 896 - 133
970 + 29
=> Cách cộng trừ số có 3 chữ số.
- 2 Học sinh nêu.
- Học sinh nêu - làm vào vở.
* Bài 5(6-7’) - Đọc yêu cầu
? Giải thích.
=> Giáo viên nhận xét bài làm.
- Học sinh sắp xếp ghép hình - Học sinh lên bảng vẽ lại hình đẫ sắp xếp
* Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò (3-5’).