hướng nghiệp cho học sinh THPT nơi mình đang công tác?
Thực hiện
TT Tiêu chí Có Không Mức độ
Tốt Khá T.B Yếu
1 Hiệu trưởng quan tâm bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị dựa trên các đề xuất và điều kiện nhà trường.
2 Thường xuyên rà soát cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
3 Hướng dẫn giáo viên khai thác sử dụng cơ sở vật chất thiết bị hiện có của trường trong tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
4 Chỉ đạo các tổ chuyên môn và giáo viên có kế hoạch sử dụng hợp lý cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp
5 Khai thác sử dụng các điều kiện vật chất sẵn có ở địa phương.
11. Xin thầy (cô) hãy đánh giá các yếu tố ảnh hưởng tới quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh THPT nơi mình đang công tác? trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh THPT nơi mình đang công tác?
Mức độ
TT Yếu tố Rất ảnh Ảnh TB Khôngảnh
hưởng hưởng hưởng
1 Điều kiện kinh tế của các gia đình, địaphương 2 Điều kiện văn hóa, xã hội của địa
phương
Nhận thức của đội ngũ cán bộ quản lý, 3 giáo viên về việc tổ chức hoạt động trải
nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh. Nhận thức của đội ngũ các phụ huynh về 4 việc tổ chức hoạt động trải nghiệm,
5 6
Cơ chế quản lý tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh. Hiệu quả của công tác kiểm tra đánh giá các hoạt động hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh.
12. Để có cơ sở khoa học và thực tiễn đề xuất một số biện pháp nâng caohiệu quả quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho học sinh THPT huyện