9. Kết cấu của đề tài
1.2.3.Tổ trưởng chuyên môn
Tổ chuyên môn là một bộ phận quan trọng trong tổ chức nhà trường. Đây là đầu mối để Hiệu trưởng quản lý nhiều mặt hoạt động giáo dục, mà cơ bản nhất là hoạt động dạy và học của giáo viên và học sinh. Đứng đầu tổ chuyên môn là tổ trưởng, tổ trưởng chịu trách nhiệm trực tiếp quản lý điều hành mọi hoạt động của tổ. TTCM trường THCS do Hiệu trưởng trực tiếp bổ nhiệm mỗi năm một lần vào đầu năm học. Xét trong phạm vi nhà trường, TTCM là cán bộ quản lý cơ sở. Vì vậy, TTCM là người chịu trách nhiệm cao nhất về chất lượng giảng dạy và lao động sư phạm của giáo viên trong tổ mình phụ trách. Đây chính là một mắt xích trong quản lý nhà trường. Các quyết định của Hiệu trưởng đều thông qua tổtrưởng
để chuyển đến giáo viên. TTCM trực tiếp tiếp thu các chủ trương từ Hiệu trưởng để điều hành hoạt động của tổ, đồng thời TTCM cũng là người đại diện cho tổ chuyên môn phản ánh những ý kiến của tập thể giáo viên trong tổ đến Hiệu trưởng.
Về mặt quản lý, TTCM là chủ thể quản lý trong hệ thống tổ chuyên môn nhưng lại là đối tượng quản lý trong hệ thống quản lý nhà trường; TTCM là con chim đầu đàn của tổ, luôn giúp đỡ đồng nghiệp tiến bộ, đồng thời là đồng sự, là chỗ dựa để Hiệu trưởng quản lý chuyên môn.
TTCM là người quản lý hoạt động chuyên môn của tổ. Do vậy TTCM phải nắm vững mục tiêu, nội dung, chương trình, những phương pháp cơ bản đặc trưng của môn học, phương tiện dạy học của tổ chuyên môn. Hơn nữa, người tổ trưởng phải biết rõ năng lực, phẩm chất của những giáo viên mà mình phụ trách. Từđó có biện pháp huy động tối đa nguồn lực ấy cho mục tiêu dạy học của tổ. Để hoàn thành tốt nhiệm vụ của tổ chuyên môn đòi hỏi người TTCM phải là người trội nhất trong tổ vềnăng lực chuyên môn và phẩm chất đạo đức.
TTCM phải là người có chuyên môn vững vàng, có trình độ đào tạo, kinh nghiệm sư phạm, kết quả giảng dạy tốt…Đây là một trong những yêu cầu hàng đầu của TTCM, vì quản lý chuyên môn mà không vững vàng về chuyên môn thì không giúp gì được cho các thành viên trong tổvà không có được sự nể phục của họ.
Người TTCM không chỉcó năng lực về chuyên môn, mà còn phải là người có phẩm chất đạo đức tốt. Bởi vì TTCM không chỉ quản lý tổ chức các hoạt động của tổ mà còn giúp đỡ, tạo điều kiện cho các thành viên trong tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ.