Hoạt động 1: KHỞI ĐỘNG.
Mục tiờu:Kớch thớch sự tập trung của học sinh.Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh. Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:Bảng phụ.Sản phẩm: học sinh trả lời được cõu hỏi. Sản phẩm: học sinh trả lời được cõu hỏi.
GV giao nhiệmvụ học tập vụ học tập
Bài 1: Trắcnghiệm nghiệm
Cho tam giỏcvuụng cú cạnh vuụng cú cạnh là 6 cm và 8 cm .Trung điểm của đường trũn ngoại tếp tam giỏc vuụng đũ là: A 10 cm B 5cm C 6 cm D 8cm Bài 2 ( Bảng phụ) GV : Trong cỏc day AC , AC, BC day nào là dõy lớn nhất. Tớnh dõy đú theo R GV : Nhận xột và ghi điểm cho hs
Theo dừi,hướng dẫn,giỳp đỡ học sinh thực hiện nhiệm vụ. hiện nhiệm vụ.
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ của HS.
Hs : chọnđỏp ỏn B đỏp ỏn B HS Trả lời
Hoạt động 2: HèNH THÀNH KIẾN THỨCHoạt động 2.1: 1. SO SÁNH ĐỘ DÀI ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY. Hoạt động 2.1: 1. SO SÁNH ĐỘ DÀI ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂY. Mục tiờu:HS biết so sỏnh độ dài đường kớnh và dõy..
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh,đàm thoại,vấn đỏp,gợi mở..Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:Cỏc nội dung trong SGK.
Sản phẩm: HS làm được ?1.Biết dõy lớn nhất của đường trũn là đường kớnh
Nội dung Sản phẩm
GV giao nhiệmvụ học tập vụ học tập
Bài toỏn (bảng phụ)
* GV yờu cầu HS đọc đề toỏn sgk,tr 102.? Để giải BT này ta cần xột những trường hợp ? Để giải BT này ta cần xột những trường hợp nào ?
Như vậy ta chứng minh bài toỏn qua haitrường hợp : trường hợp :