Sản phẩm: Hs giải đượccỏc bài toỏn về tiếp tuyến của đường trũn.

Một phần của tài liệu GV lương văn điệp (Trang 81 - 83)

NỘI DUNG SẢN PHẨM

GV giao nhiệm vụhọc tập. học tập.

Gv Gọi Hs lờn bảnglàm bài tập. làm bài tập.

Theo dừi, hướng dẫn, giỳp đỡ HS dẫn, giỳp đỡ HS thực hiện nhiệm vụ Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vu của HS GV chốt lại kiến thức

Bài tập: : “Cho đường trũn (O), cỏc tiếp tuyến tại B và tại C cắt nhau ở A. Gọi H là giao điểm của OA và BC. Hĩy nhau ở A. Gọi H là giao điểm của OA và BC. Hĩy

tỡm một số đoạn thẳng bằng nhau, gúc bằng nhau,đường thẳng vuụng gúc cú trọng hỡnh vẽ” đường thẳng vuụng gúc cú trọng hỡnh vẽ”

Bài giải:

Áp dụng định lý về hai tiếp tuyến cắt nhau chohai tiếp tuyến AB và AC, hai tiếp tuyến AB và AC,

ta cú: AB = AC, BAOã  CAO BOAã ; ã  COAã

Mặt khỏc : Vỡ OB = OC (bỏn kớnh) nờn OAB cõn ở O

 OH là phõn giỏc cũng là đường trung trực của OAB hay OA  BC tại H; HB = HC (định lý về liờn hệ giữa dõy và đường kớnh);

ã ã

OBCOCB (tam giỏcOBC cõn ở O) ; ãABC  ãACB (tam giỏcABC cõn ở A) ABC cõn ở A) D. HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG C O H B A

Mục tiờu: Củng cố và vận

dụng cỏc kiến thức đĩ họctrong bài. trong bài.

Nội dung: Làm cỏc bài tập.

Xem trước bài vị trớ tươngđối của hai đường trũn đối của hai đường trũn

Sản phẩm: Bài làm của hstrỡnh bày trờn vở. trỡnh bày trờn vở. Phương thức tổ chức:Học sinh hoạt động cỏ nhõn. Tự học, tỡm tũi sỏng tạo. Nội dung Sản phẩm

Làm bài 26;27;28/ T115-T116 sgk. Bài làm cú sự kiểm tra của cỏc tổ trưởng

Trường: Họ và tờn giỏo viờn:

………

Tổ:...

TIẾT 29-LUYỆN TẬP

Thời gian thực hiện: 1 tiếtI. MỤC TIấU: I. MỤC TIấU:

1. Kiến thức: Củng cố và khắc sõu cho học sinh nắm chắc định lý về tớnh chất của haitiếp tuyến cắt nhau, đường trũn nội tiếp tam giỏc, tam giỏc ngoại tiếp đờng trũn, đường tiếp tuyến cắt nhau, đường trũn nội tiếp tam giỏc, tam giỏc ngoại tiếp đờng trũn, đường trũn bàng tiếp tam giỏc.

2. Năng lực:

- Năng lực chung: năng lực hợp tỏc, giải quyết vấn đề

- Năng lực chuyờn biệt: Tớnh toỏn, tự học, giải quyết vấn đề, tự đưa ra đỏnh giỏ củabản thõn, tỏi hiện kiến thức bản thõn, tỏi hiện kiến thức

3. Thỏi độ: Tớch cực, tự giỏc, biết tham khảo bạn để hồn thành nhiệm vụ được giao.

II

. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC

LIỆU:

BT 26/115D D C B O A bảng phụ, phấn màu, sỏch giỏo khoa, compa

2.Học sinh: Sỏch giỏo khoa,

vở, compa, thước thẳng

III. TIẾN TRèNH DẠY HỌC:A. HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG A. HOẠT ĐỘNG 1. KHỞI ĐỘNG

- Mục tiờu: Hs ỏp dụng được cỏc kiến thức vừa học để giải một số bài tập cụ thể.- Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,.., - Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,..,

- Hỡnh thức tổ chức dạy học: Cỏ nhõn, nhúm.

Một phần của tài liệu GV lương văn điệp (Trang 81 - 83)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(178 trang)
w