- Dõy AB khụng đi qua tõm, tức AB khụng phải là đường kớnh.
Vậy em nào chứng minh AB 2R qua haitrường hợp này? trường hợp này?
GV : qua bài toỏn em hĩy cho biết trong cỏcdõy của đường trũn day lớn nhất là gỡ? dõy của đường trũn day lớn nhất là gỡ?
GV : đú chớnh là nội dung thou nhất của bàihụm nay. hụm nay.
Gv : Ghi đề lờn bảng
+ Định lớ 1
Yờu cầu HS đọc lại định lớ
Yờu cầu HS làm bài tập 1 : (Đưa đề bài vàhỡnh vẽ lờn bảng phụ). hỡnh vẽ lờn bảng phụ).
GV Qua bày tập trờn hĩy cho biết định lớ 1cần lưu ý điều gỡ?. cần lưu ý điều gỡ?.
Theo dừi,hướng dẫn,giỳp đỡ học sinh thực hiện nhiệm vụ. hiện nhiệm vụ.
Đỏnh giỏ kết quả thực hiện nhiệm vụ của HSGV chốt kiến thức. GV chốt kiến thức.
1. so sỏnh độ dài đường kớnh và dõy.
Dõy AB cúthể đi qua thể đi qua tõm cú thể khụng đi qua tõm. TRường hợp AB là đ k ta cú AB=2R Tr hợp AB khụng là ĐK,
ta cú AB< AO+OB=2R >Vậy AB2R
định lớ: sgk.Ghi vở : Ghi vở : Định lớ 1: (Học thuộc SGK/tr 103) HS chứng minh miệng : AB > EF A B O A O R B
Hoạt động 2.2: QUAN HỆ VUễNG GểC GIỮA ĐƯỜNG KÍNH VÀ DÂYMục tiờu:HS biết quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy Mục tiờu:HS biết quan hệ vuụng gúc giữa đường kớnh và dõy
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học:Thuyết trỡnh,đàm thoại,vấn đỏp,gợi mở..Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn. Hỡnh thức tổ chức dạy học:Cỏ nhõn.
Phương tiện, thiết bị dạy hoc:Cỏc nội dung trong SGK,bảng phụ.Sản phẩm: HS biết chứng minh định lý thuận và đảo.làm BT. Sản phẩm: HS biết chứng minh định lý thuận và đảo.làm BT.
Nội dung Sản phẩm
GV giao nhiệm vụ học tập
GV: Chuẩn bị hỡnh vẽ ra giấy
GV vẽ đường trũn (O ;R) đường kớnh AB vuụnggúc với dõy CD tại I. gúc với dõy CD tại I.
So sỏnh độ dài IC với ID?
HS thực hiện so sỏnh IC với ID.
GV gợi ý : Dõy CD cú thể cú vị trớ đặc biệt gỡ?(GV vẽ CD là đường kớnh). Trong trường hợp (GV vẽ CD là đường kớnh). Trong trường hợp này em nào so sỏnh IC với ID?
Trường hợp dõy CD khụng phải là đường kớnh,em nào cú thể so sỏnh IC với ID? em nào cú thể so sỏnh IC với ID?
GV : Qua kết quả của bài toỏn chỳng ta rỳt rađược nhận xột gỡ? được nhận xột gỡ?
Đỳng, đú chớnh là nội dung của định lớ 2.
GV đưa nội dung của định lớ 2 lờn màn hỡnh vàyờu cầu HS đọc lại. yờu cầu HS đọc lại.
.Bài tập 2()Cho đường trũn tõm O dõy cung CD, OI vuụng gúc với CD tại I. Hai điểm A, B lần , OI vuụng gúc với CD tại I. Hai điểm A, B lần lượt ở trong và ngồi đường trũn AB cắt CD tại I, IA = IB .Chứng tỏ Tứ giỏc ADBC là hỡnh bỡnh hành?
GV: yờu cầu hs nờu GT KL (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV : Hướng dẫn hs phõn tớch đi lờn để tỡm ra lờigiải (bảng phụ) giải (bảng phụ)
GV : Cho cỏc mệnh đề để hs xắp sếp thành lờigiải giải
Bài toỏn trờn ỏp dụng định lớ 2 ở chỗ nào?