Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,..,
Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,.., Phương phỏp và kĩ thuật dạy học: Đàm thoại gợi mở, thuyết trỡnh,.., - Hỡnh thức tổ chức dạy học: Cỏ nhõn, nhúm.
- Phương tiện và thiết bị dạy học: Thước, bảng phụ, MTBT.
- Sản phẩm: Hs xỏc định được số giao điểm trong từng trường hợp
NỘI DUNG SẢN PHẨM
- HS: Đọc btoỏn
-GV? Btoỏn cho biết điều gỡ ? btoỏn yờu cầu gỡ? cầu gỡ?
-GV? Muốn Cm 4 điểm cựng thuộc một đtrũn ta Cm ntn? đtrũn ta Cm ntn?
- HS: Cm 4 điểm đú cỏch đều 1 điểm cố định định
-GV: Theo cỏc em đú là điểm nào ?-HS: Đú là tr.điểm của đoạn thẳng BC -HS: Đú là tr.điểm của đoạn thẳng BC -GV:Vậy ta cần Cm điều gỡ để suy ra 4 điểm trờn cựng thuộc 1 đtrũn ?
-HS: Cm: OB=OE=OD=OC-HS: Tại chỗ Cm -HS: Tại chỗ Cm
-GV: Nờu cỏch Cm DE<BC?
- HS: Dựa vào đlớ 1 trong bài học để Cm
Bài 10/104Sgk O E D C B A Cho: ABC cú : DACCAB
a, Cm: 4 điểm B,E,D,C cựng thuộc một đtrũn . Gọi O là trung điểm của BC=>OB=OC . Gọi O là trung điểm của BC=>OB=OC . Xột BEC vuụng cú EO là đtr.tuyến ứng với cạnh huyền BC nờn : OE=OB=OC=
1
2BC(1). Xột BDC vuụng cú DO là đtr.tuyến ứng với . Xột BDC vuụng cú DO là đtr.tuyến ứng với cạnh huyền BC nờn : OD=OB=OC= 1 2BC(2) . Từ (1)và (2)OB=OE=OD=OC= 1 2BC 4 điểm B,E,D,C cựng thuộc (O) đkớnh BC b, Cm: DE<BC
. Xột ở đtrũn (O) cú BC là đkớnh, DE là dõy của đtrũn DE<BC của đtrũn DE<BC
-GV : Yờu cầu HS đọc bt , vẽ hỡnh , túm tắt bài toỏn tắt bài toỏn
-HS : Thực hiện theo yờu cầu của GV-GV ? Để cm 4 điểm A,B,C,D cựng thuộc -GV ? Để cm 4 điểm A,B,C,D cựng thuộc