III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC CHỦ YẾ U:
CHỦ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØM GÌ?
I.MỤC TIÊU :
-Hiểu được cấu tạo và ý nghĩa của chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ?
-Nhận biết được câu kể Ai làm gì?, xác định được bộ phận chủ ngữ trong câu. -Biết đặt câu với bộ phận chủ ngữ cho sẵn hoặc gợi ý bằng tranh vẽ.
II. CHUẨN BỊ :
-Bảng phụ ghi sẵn đoạn văn và phần nhận xét. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:
-Gọi 3 HS lên bảng đặt câu. Mỗi HS đặt 2 câu kể theo kiểu Ai làm gì ? và xác định bộ phận vị ngữ.
-Nhận xét câu của từng HS và cho điểm. 2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Tìm hiểu ví dụ:
-Yêu cầu HS đọc nội dung của bài.
-Cho HS thực hiện tìm các câu kể Ai làm gì ? -Xác định bộ phận chủ ngữ trong câu kể vừa tìm được ? -Gọi HS phát biểu -GV gạch chân dưới các bộ phận chủ ngữ trong các câu kể Ai làm gì ? -Cho HS hoạt động nhĩm -3 HS thực hiện. -Lắng nghe. -HS thực hiện đọc.
+Câu 1; Một đàn ngỗng vươn dài cổ, chúi
CN
mỏ về phía trước, định đớp bọn trẻ. +Câu 2: Hùng đút vội khẩu súng vào túi
CN quần, chạy biến.
+Câu 3: Thắng mếu máo nấp vào sau lưng Tiến. CN
+Câu 5: Em liền nhặt một cành xoan, xua
CN đàn ngỗng ra xa.
+Câu 6 : Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn
+Nêu ý nghĩa của chủ ngữ ?
+Chủ ngữ của các câu trên do loại từ ngữ nào tạo thành ?
-Vậy chủ ngữ trong các câu trên cĩ ý nghĩa như thế nào ?
*Chủ ngữ trong câu kể Ai làm gì ? chủ ngữ chỉ sự vật ( người, con vật hay đồ vật, cây cối được nhân hố) cĩ hoạt động được nĩi đến ở vị ngữ.
-Chủ ngữ thường do danh từ (hoặc cụm danh từ) tạo thành.
c. Ghi nhớ:
-Gọi HS đọc phần ghi nhớ.
-Gọi HS đặc câu kể Ai làm gì ?chỉ ra bộ phận chủ ngữ trong câu vừa đặt.
-Nhận xét câu HS đặt. d. Hướng dẫn làm bài tập: Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-Chia nhĩm 4 HS, phát phiếu và bút dạ cho từng nhĩm..
-Nhĩm nào làm xong trước dán phiếu lên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Các nhĩm khác nhận xét, bổ sung. -Kết luận về lời giải đúng.
Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét sửa sai.
-Yêu cầu HS đọc lại các câu kể trên.
cổ chạy miết.
-HS thảo luận nhĩm
+Câu 1 và câu 6 chỉ con vật. +Câu 2, 3 và câu 5 chỉ con người. +Câu 1 và câu 6 do cụm danh từ +Câu 2, 3 và câu 5 do danh từ. -HS tự nêu.
-Lắng nghe.
- HS đọc thành tiếng. -HS lắng nghe.
-1 HS đọc thành tiếng.
+Câu 3: Trong rừng, chim chĩc hĩt véo von. CN
+Câu 4: Thanh niên lên rẫy. CN
+Câu 5 : Phụ nữ giặt giũ bên những giếng nước. CN
+Câu 6 :Em nhỏ đùa vui trước nhà sàn. CN
+Câu 7 : Các cụ già chụm đầu bên những
CN ché rượu cần.
-1 HS đọc thành tiếng.
+Các chú cơng nhân đang khai thác than trong hầm sâu.
+Mẹ em luơn dậy sớm lo bữa sáng cho cả nhà.
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung. -Yêu cầu HS quan sát tranh và đặt câu. -HS cĩ thể viết thành đoạn văn.
-Cho HS nêu bài làm của mình. -GV nhận xét sửa sai và cho điểm. 3. Củng cố – dặn dị:
-HS nêu nội dung ghi nhớ của bài.
-Dặn HS về nhà học bài và viết một đoạn văn ngắn theo bài tập 3.
-Xem trước bài học tiết sau.
+Chim sơn ca bay vút lên bầu trời xanh thẳm. -HS lắng nghe. - HS đọc thành tiếng. -3-5 HS trình bày. - HS đọc thành tiếng. -HS lắng nghe và thực hiện. Tốn: LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU : Giúp HS rèn kĩ năng:
-Chuyển đổi được các đơn vị đo diện tích. -Đọc được thơng tin trên biểu đồ cột.
-Tính tốn và giải các bài tốn cĩ liên quan đến diện tích theo đơn vị đo km2
II. CHUẨN BỊ : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:
-GV gọi 3 HS lên bảng làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm, kiểm tra vở bài tập về nhà của á HS.
-GV chữa bài, nhận xét cho điểm HS B.Bài mới :
1. Giới thiệu bài
2. Luyện tập , thực hành Bài 1
-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV chữa bài, cĩ yêu cầu HS lần lượt nêu cách tính của từng phép tính.
-GV nhận xét và cho điểm HS. Bài 3b:Hs khá, giỏi làm cả bài.
-3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhận xét bài làm của bạn.
- HS nghe.
-Bài tốn yêu cầu chúng ta viết số thích hợp vào ơ trống. -HS nêu cách đổi. 530 dm2 = 53 000cm2 13 dm229 cm2 = 1329 cm2 84 600cm2 = 846dm2 300dm2 = 3m2 10km2 = 10 000 000m2 9 000 000m2 = 9km2
-Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các em tự làm.
-GV nhận xét cho điểm HS. Bài 4:Nâng cao
-Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các em tự làm.
-GV nhận xét cho điểm HS. Bài 5
-Gọi HS đọc đề bài, yêu cầu các em tự làm.
-GV nhận xét cho điểm HS. 4.Củng cố, dặn dị : -Dặn dị HS làm bài tập số 2. -Nhận xét tiết học -HS đọc yêu cầu. a/ HS so sánh và nêu. b/ +Thành phố cĩ diện tích lớn nhất là : Thành phố Hồ Chí Minh.( 2095km2) +Thành phố cĩ diện tích bé nhất là : Thành phố Hà Nội.( 921km2) -HS thực hiện đọc. -1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp
Chiều rộng của khu đất là : 3 : 3 = 1 (km)
Diện tích khu đất là : 3 X 1 = 3 (km2) Đáp số : 3 km2
-HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS quan sát lược đồ và thực hiện so sánh. a/ Hà Nội là thành phố cĩ mật độ dân số lớn nhất.
b/ Mật độ dân số Thành phố Hồ Chí Minh gấp khoảng 2 lần mật độ dân số ở Hải Phịng. -HS cả lớp. Kể chuyện BÁC ĐÁNH CÁ VAØ GÃ HUNG THẦN I.MỤC TIÊU : 1/ Rèn kĩ năng nĩi:
- Dựa theo lời kể của GV và tranh minh hoạ, HS biết thuyết minh nội dung mỗi tranh bằng 1 – 2 câu : kể lại được câu chuyện rõ ràng, đủ ý, cĩ thể phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt một cách tự nhiên.
- Nắm được nội dung câu chuyện. Biết trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện. (ca ngợi bác nơng dân thơng minh, mưu trí đã gã hung thần vơ ơn, bạc ác)
2/ Rèn kĩ năng nghe:
- Chăm chú nghe thầy cơ kể chuyện, nhớ cốt truyện.
- Nghe bạn kể chuyện: nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn ; kể tiếp được lời kể của bạn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. CHUẨN BỊ :
- Tranh minh hoạ truyện trong SGK phĩng to. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:
- Gọi 2 hs kể lại chuyện Một phát minh nho nhỏ.
- Nêu ý nghĩa của truyện. - GV nhận xét ghi điểm. B. Bài mới:
1.Giới thiệu bài: 2.Hoạt động
GV kể chuyện lần 1 : - Giải nghĩa +Ngày tận số: ngày chết
+ Hung thần: thần độc ác, hung dữ. +Vĩnh viễn: mãi mãi
- GV kể lần 2, vừa kể vừa chỉ vào tranh minh hoạ trong SGK.
Hướng dẫn HS thực hiện các yêu cầu của bài tập
Tìm lời thuyết minh cho mỗi tranh bằng 1-2 câu.
-Gọi học sinh đọc bài tập 1.
-GV dán lên bảng lớp 5 tranh minh hoạ phĩng to.
-GV nhận xét viết nhanh dưới mỗi tranh 1 lời thuyết minh.
-Kể từng đoạn và tồn bộ câu chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Gọi học sinh đọc bài tập 2,3.
-Học sinh hát
-2 HS lên thực hiện.
-HS lắng nghe.
-Học sinh nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ.
-Học sinh đọc bài tập 1.
-Học sinh suy nghĩ, nĩi lời thuyết minh cho 5 tranh.
Tranh 1: bác đánh cá cả ngày, cuối cùng được mẻ lưới trong cĩ một chiếc bình to.
Tranh 2: Bác mừng lắm vì mỗi cái bình đem ra chợ cũng được khối tiền. Tranh 3: Từ trong bình một làn khĩi đen tuơn ra, rồi hiện thành một con quỷ…
Tranh 4: Con quỷ địi giết bác đánh cá để thực hiện lời nguyền của nĩ. Con quỷ nĩi bác đánh cả đến ngày tận số. Tranh 5: Bác đánh cá lừa con quỷ chui vào bình, nhanh tay đậu nắp, vứt cái bình trở thành biển sâu.
-Bạn nhận xét. -1 HS đọc. -Nhĩm 2
-Kể chuyện trong nhĩm, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện.
-Thi kể chuyện trước lớp.
-Cho học sinh thi kể tiếp nối thi kể tồn bộ câu chuuyện .
- Mỗi nhĩm kể xong đều nĩi ý nghĩa câu chuyện. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-GV nhận xét và bình chọn nhĩm, cá nhân kể chuyện hay nhất.
3. Củng cố, Dặn dị:
-Về nhà tập kể kại câu chuyện cho người thân nghe. -GV nhận xét tiết học . -Học sinh thi kể. -Bạn nhận xét và bình chọn. -Học sinh lắng nghe. Khoa học