III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
ĐOẠN VĂN TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ ĐỒ VẬT
I.MỤC TIÊU :
-Hiểu được cấu tạo cơ bản của đoạn văn trong bài văn miêu tả đồ vật, hình thức thể hiện giúp nhận biết của mỗi đoạn văn.
-Nhận biết được cấu tạo của đoạn văn;viết được một đoạn văn tả bao quát một chiếc bút.
II. CHUẨN BỊ :
-Bài văn “Cây bút máy” III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A. Kiểm tra bài cũ
-Trả bài viết : Tả một đồ chơi mà em thích.
-Nhận xét chung về cách viết văn của HS.
B. Bài mới 1. Giới thiệu bài.
2. Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ: Bài 1,2, 3. -Lắng nghe. -Lắng nghe. -HS đọc yêu cầu -HS đọc bài.
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Gọi HS đọc bài Cái cối tân. -GV cho HS thảo luận nhĩm.
+Tìm các đoạn văn và nội dung chính của đoạn.
+Đoạn văn miêu tả đồ vật cĩ ý nghĩa như thế nào ?
+Nhờ vào đâu mà em nhận biết được bài văn cĩ mấy đoạn ?
-GV chốt nêu phần ghi nhớ. -Yêu cầu HS nhắc lại ghi nhớ. C .Luyện tập
Bài 1.
-Yêu cầu HS đọc đề bài.
-Yêu cầu HS thảo luận nhĩm làm bài. -Gọi HS trình bày.
-GV nhận xét sửa chửa. Bài 2.
-Gọi HS đọc yêu cầu .
-Hướng dẫn HS thực hiện yêu cầu. +Chỉ viết đoạn văn tả bao quát chiếc bút. +Quan sát kĩ về : hình dáng, kích thước, màu sắc, chất liệu, cấu tạo, những đặc điểm riêng mà cái bút của em khơng
-HS thảo luận, trả lời.
+Đoạn văn miêu tả đồ vật thường giới thiệu về đồ vật được tả, tả hình dáng, hoạt động của đồ vật đĩ hay nêu cảm nghĩ của tác giả về đồ vật đĩ.
+Nhờ các dấu chấm xuống dịng để biết được số đoạn văn của bài văn.
-HS đọc.
-HS đọc yêu cầu
a/ Bài văn gồm cĩ 4 đoạn.
+Đoạn 1: Hồi học lớp 2…một cây bút máy bằng nhựa.
+Đoạn 2: Cây bút dài gần bằng một gang tay…bằng sắc mạ bĩng lống.
+Đoạn 3: Mở nắp ra, em thấy ngịi bút… trước khi cất vào cặp.
+Đoạn 4: Đã mấy tháng rồi…bác nơng dân cày trên đồng ruộng.
b/ Đoạn 2 : Tả hình dáng của cây bút. c/ Đoạn 3: Tả cái ngịi bút.
d/ Trong đoạn 3 :
-Câu mở đoạn :Mở nắp ra, em thấy ngịi bút sáng lống, hình lá tre, cĩ mấy chữ rất nhỏ, khơng rõ.
-Câu kết đoạn : Rồi em tra nắp bút cho ngịi khỏi bị toè trước khi cất vào cặp. -Đoạn văn tả cái ngịi bút, cơng dụng của nĩ, cách bạn HS giữ gìn ngịi bút.
giống cái bút của bạn.
+Khi miêu tả cần bộc lộ cảm xúc, tình cảm của mình đối với cái bút.
-Yêu cầu HS tự làm bài.
-GV gọi 1 số HS trình bày bài làm của mình.
-Gọi HS nhận xét -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố – dặn dị:
-Dặn HS về nhà viết lại bài giới thiệu của em.
-Dặn HS chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện. - HS trình bày.
-HS lắng nghe và thực hiện.
Tốn: