III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
CÂU KỂ AI LAØM GÌ?
I.MỤC TIÊU :
-Nắm được cấu tạo cơ bản của câu kể Ai làm gì ?
-Nhận biết được câu kể Ai làm gì? trong đoạn văn và xác định được chủ ngữ, vị ngữ trong mỗi câu.
-Viết được đoạn văn kể về việc đã làm trong đĩ cĩ dùng câu kể Ai làm gì? -Sử dụng linh hoạt, sáng tạo câu kể Ai làm gì ? khi nĩi hoặc viết văn. II. CHUẨN BỊ :
-Giấy khổ to và bút dạ. -BT 1
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Hoạt động dạy Hoạt động học A.Bài cũ:
-Gọi 3 HS lên bảng .Mỗi HS dặt 2 câu kể. -Gọi HS nhận xét câu trả lời của bạn và bài của bạn làm trên bảng.
-Nhận xét, kết luận và cho điểm HS B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn tìm hiểu ví dụ: Bài 1, 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung.
-3 HS lên bảng viết.
-Nhận xét câu trả lời và bài làm của bạn.
-Lắng nghe.
-GV ghi câu : Người lớn đánh trâu ra cày.
-Trong câu trên từ chỉ hoạt đơng : đánh trâu ra cày, từ chỉ người hoạt động là người lớn.
-Chia nhĩm yêu cầu HS trao đổi thảo luận, GV đi giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
-Gọi các nhĩm khác bổ sung. -Nhận xét, kết luận các từ đúng.
-Câu : Trên nương, mỗi người một việc cũng là câu kể nhưng khơng cĩ từ chỉ hoạt động, vị ngữ của câu là cum danh từ. Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Câu hỏi cho từ ngữ chỉ hoạt động là gì ? -Muốn hỏi cho từ ngữ chỉ người hoạt động ta hỏi thế nào ?
-Gọi HS đặt câu hỏi cho từng câu kể. -Tất cả các câu trên thuộc kiểu câu kể Ai làm gì ? Câu kể Ai làm gì ? thường cĩ hai bộ phận. Bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai (Cái gì ? Con gì). Gọi là chủ ngữ. Bộ phận trả lời cho câu hỏi Làm gì ? gọi là vị ngữ. -Câu kể Ai làm gì ? thường gồm những bộ phận nào ? * Ghi nhớ *Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1:
-Gọi HS đọc yêu cầu. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét sửa sai. Bài 2:
-Gọi HS đọc yêu cầu. -GV yêu cầu HS làm bài. -GV nhận xét sửa sai. Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu.
-Hoạt động trong nhĩm Đại diện các nhĩm trả lời.
+Từ ngữ chỉ hoạt động :nhặt cỏ, đốt lá, bắc bếp thổi cơ, tra ngơ, ngủ trên lưng mẹ, sủa om cả rừng. +Từ ngữ chỉ người hoạt động : các cụ già, mấy chú bé, các bà mẹ, các em bé, lũ chĩ. -HS lắng nghe. -1 HS đọc thành tiếng. - Người lớn làm gì ? -Ai đánh trâu ra cày ? -HS tự làm bài tập -HS lắng nghe.
-HS nhắc lại.
-1 HS đọc thành tiếng.
+Cha tơi làm cho tơi chiếc chổi cọ để quét nhà, quét sân. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+Mẹ đựng hạt giống đầy mĩm lá cọ. +Chị tơi đan nĩn lá cọ, đan cả mành cọ và làn cọ xuất khẩu.
-HS đọc yêu cầu
+Cha tơi / làm cho tơi chiếc chổi cọ để quét
-GV yêu cầu HS thực hiện. -GV nhận xét sửa sai. 3. Củng cố – dặn dị: -Dặn HS về nhà làm BT3 và chuẩn bị bài sau. -Nhận xét tiết học. nhà, quét sân. +Mẹ / đựng hạt giống đầy mĩm lá cọ. CN VN …
-HS đọc yêu cầu -HS trình bày. -HS lắng nghe.
Tốn: