9. Dàn ý chi tiết của đề tài
2.6.1. Những mặt mạnh
Qua phiếu khảo sát của GV4 trường THPT ở huyện Mỹ Tú, chúng tôi đã tổng hợp bảng dưới đây như sau:
Bảng 2.20:.Kết quả khảo sát ý kiến nhận xét điểm mạnh của ĐNGV
TT Mặt mạnh Đồng ý Không
đồng ý
1
Chủ động tuyên truyền và vận động đồng nghiệp thực hiện chủ trương, đường lối, chính sách, pháp luật của Đảng, Nhà nước, quy định và yêu cầu của ngành, địa phương về giáo dục THPT;
119 72.6%
45 27.4%
2 Không vi phạm các quy định về các hành vi nhà giáo không được làm
155 94.5% 9 5.5% 3 Trung thực, đoàn kết, tận tình 120 73.2% 46 26.8% 4 Kiến thức cơ bản về giáo dục học sinh THPT 112
68.3%
52 31.7%
5
Chủ động, tích cực phối hợp với đồng nghiệp, cha mẹ học sinh và cộng đồng để nâng cao hiệu quả giáo dục học sinh THPT;
103 62.8%
61 31.7%
Qua bảng 2.20 chúng ta thấy được một số mặt manh của đơn vị mình công tác như sau:
Đội ngũ giáo viên THPT của các trường huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng có phẩm chất tốt, có lập trường tư tưởng vững vàng; yêu nghề.
73
năng khai thác, sử dụng tin học vào công tác quản lý, giảng dạy; ý thức tự học, tự bồi dưỡng nâng cao trình độ ngày càng cao; có sự đoàn kết, chi sẽ, trao đổi, hợp tác để cùng tiến bộ.
ĐNGV chấp hành tốt những quy định của ngành, của đơn vị có 94.5% người đồng tình với tiêu chí 2
Trong những năm gần đây các trường THPT ở huyện Mỹ Tú, tỉnh Sóc Trăng đã thực hiện biện pháp trong việc phát triển ĐNGV THPT là khá đồng bộ, có hệ thống; công tác đánh giá xếp loại GV được tiến hành hằng năm có nề nếp và đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng GD bậc THPT ở huyện. Những chính sách trong sử dụng , đãi ngộ, đào tạo và bồi dưỡng của tỉnh, của chính quyền địa phương, của HT các trường tuy còn hạn chế song một phần nào đó đã tạo điều kiện, động viên, khuyến khích ĐNGV yên tâm công tác, gắn bó với nghề và hoàn thành tốt nhiệm vụ được phân công đảm nhiệm.