Thực hiện chế độ chính sách và môi trường làm việc của đội ngũ giáo

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ giáo viên trường tiểu học ở thành phố vị thanh, tỉnh hậu giang (Trang 104 - 107)

B. NỘI DUNG

3.2.6. Thực hiện chế độ chính sách và môi trường làm việc của đội ngũ giáo

giáo viên tiểu học ở thành phố Vị Thanh

3.2.6.1. Mục tiêu biện pháp

Đối với giáo viên việc thực hiện tốt chế độ chánh sách và đảm bảo môi trường làm việc thuận lợi là cơ sở để tạo động lực rất lớn cho giáo viên trong quá trình giảng dạy, góp phần làm tốt công tác phát triển đội ngũ của nhà trường.

Thực hiện chế độ chính sách và môi trường làm việc tức là thực hiện đạt những mục tiêu cụ thể như: Làm cho thu nhập của giáo viên được ổn định, từng bước cải thiện mức lương tăng thu nhập chính đáng cho giáo viên dựa trên công tác giảng dạy; đầu tư cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy học đảm bảo đủ để giáo viên sử dụng vào quá trình giảng dạy chuyên môn và các hoạt động hỗ trợ khác; tạo sự gắn bó lâu dài, yên tâm trong công tác cho đội ngũ giáo viên, để họ thấy rõ quyền và nghĩa vụ của bản thân đối với sự nghiệp đào tạo của nhà trường, tận tâm, tận lực với nhiệm vụ mà Đảng và Nhà nước phân công.

Tạo bầu không khí phấn khởi, đoàn kết, tương thân và ý thức tôn trọng lẫn nhau, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, cùng phấn đấu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên.

94

3.2.6.2. Nội dung

Thực hiện nghiêm túc, đầy đủ và kịp thời các chế độ, chính sách của Đảng và Nhà nước đối với giáo viên, tôn trọng quyền lợi chính đáng của giáo viên, kịp thời giải quyết các khiếu nại, mắc mắc của đội ngũ giáo viên có liên quan đến việc thực hiện các chế độ chính sách.

Cụ thể hóa các văn bản, hướng dẫn về chế độ chính sách đối với giáo viên. Xây dựng bổ sung các chính sách đãi ngộ riêng để từng bước hoàn thiện hệ thống các chính sách đãi ngộ của nhà trường; sử dụng các nguồn thu hợp pháp xây dựng qui chế chi tiêu nội bộ dựa trên cơ sở tham khảo, bàn bạc trong tập thể giáo viên qua Hội nghị cán bộ công chức, viên chức của nhà trường để sử dụng chi trả lương làm việc ngoài giờ, khen thưởng nóng di lập thành tích, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi, tương trợ, quỹ công đoàn, quỹ hùng vốn,… sao cho xứng đáng với công sức mà họ bỏ ra; thực hiện các chế độ đãi ngộ hỗ trợ đối với giáo viên học tập nâng cao trình độ chuyên môn như hỗ trợ kinh phí đi lại, tiền tài liệu, tiền lưu trú.…. góp phần làm ổn định thu nhập, yên tâm công tác, tạo động lực phấn đấu trong đội ngũ giáo viên.

Làm tốt công tác xã hội hóa giáo dục, huy động lực lượng trong và ngoài nhà trường tham gia vào sự nghiệp giáo dục cũng làm góp phần làm phát triển đội ngũ giáo viên tiểu học của thành phố Vị Thanh.

3.2.6.3. Cách thức thực hiện

Căn cứ tình hình giáo dục của của địa phương, phòng GD&ĐTchỉ đạo nhà trường xây dựng kế hoạch phát triển giáo dục trong đó có nội dung thực hiện chế độ chính sách, chế độ tiền lương và cá khoản theo lương, đãi ngộ, thu hút nhân tài,… trong việc quản lý, sử dụng giáo viên. Đây là việc làm rất cần thiết nhằm động viên khuyến khích đội ngũ giáo viên yên tâm công tác, ngày càng gắn bó hơn với nghề với nhà trường, tạo niềm tin và động lực để giáo viên phấn đấu nâng cao chất lượng dạy học.

95

Hằng năm có bổ sung điều chỉnh các tiêu chí thi đua sao cho phù hợp với điều kiện của nhà trường, kịp thời tuyên dương khen thưởng những cá nhân lập thành tích xuất sắc trong thi đua dạy tốt học tốt, trong đổi mới sáng tạo khoa học kỹ thuật, trong đổi mới các phương pháp giảng dạy,… đồng thời qua đó bình xét các danh hiệu thi đua các cấp trong năm học.

Nêu cao tính dân chủ trong nhà trường để mọi cán bộ giáo viên điều tham gia, đóng góp ý kiến của mình vào kế hoạch phát triển của nhà trường để họ thấy được quyền và trách nhiệm của bản thân trong công tác phát triển nhà trường.

Thực hiện Thông tư số 08/2013/TT-BNV ngày 21 tháng 7 năm 2013 của Bộ Nội vụ hướng dẫn thực hiện chế độ nâng bậc lương thường xuyên và nâng bậc lương trước hạn đối với cán bộ công chức, viên chức và người lao động, nâng bậc lương trước hạn đối với cá nhân lập thành tích xuất sắc trong thời gian giữ bậc lương hiện hưởng, đây cũng là tiền đề khích lệ sự tham gia vào các hoạt động phong trào của nhà trường và của ngành đề ra.

3.2.6.4. Điều kiện thực hiện

Nghề dạy học là nghề cao quí nhất trong những nghề cao quí, nghề dạy học được Đảng và Nhà nước đặc biệt quan tâm nhất là trong điều kiện hiện nay với nhiều chế độ chính sách đãi ngộ. Nhà trường cần báo cáo kịp thời về các chế độ chính sách đối với giáo viên của đơn vị mình; trên cơ sở đó Phòng GD&ĐT tham mưu với các cấp các ngành để kịp thời thực hiện đầy đủ các chế độ chính sách cho giáo viên; đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cho nhà trường tạo điều kiện cho giáo viên giảng dạy.

Chi bộ, Ban giám hiệu, Công đoàn nhà trường cần nghiên cứu vận dụng đúng đắn, sáng tạo các chủ trương chính sách của Đảng, của Nhà nước, của ngành và địa phương vào tình hình thực tế của nhà trường.

Tăng cường công tác xã hội hóa giáo dục, tranh thủ các lực lượng trong và ngoài nhà trường đầu tư về cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học, kinh phí hỗ trợ đời sống cho giáo viên.

96

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) phát triển đội ngũ giáo viên trường tiểu học ở thành phố vị thanh, tỉnh hậu giang (Trang 104 - 107)