CHỨC TRONG CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN TỈNH LÂM ĐỒNG
3.3.2. xuất, kiến nghị với địa phương
Nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng, đề tài đề xuất một số ý kiến với Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng như sau:
- Căn cứ vào nhu cầu sử dụng và phát triển nhân lực trên địa bàn tỉnh, Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng ban hành kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng công chức phù hợp với việc tạo động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng.
- Ban hành văn bản định hướng cho các sở ban ngành trên địa bàn tỉnh trong việc tạo động lực làm việc cho công chức, sử dụng đào tạo, bồi dưỡng làm công cụ tạo động lực kích thích công chức làm việc, xây dựng đề án nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng công chức - công cụ tạo động lực làm việc.
- Tổ chức các khóa đào tạo, bồi dưỡng kiến thức và cách thức triển khai thực hiện công tác tạo động lực làm việc cho công chức đối với người đứng đầu cơ quan; hướng dẫn, chỉ đạo cho các cơ quan có liên quan trong việc thực hiên công tác tạo động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng.
63
Tiểu kết chƣơng 3
Trên cơ sở thực trạng công tác tạo động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng tại Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng được đề cập ở chương 2, luận văn đề xuất một số giải pháp nhằm hoàn thiện công tác tạo động lực cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng. Trong đó, đề tài đề xuất các giải pháp cơ bản sau:
- Giải pháp nâng cao nhận thức của công chức về công tác tại động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng.
- Giải pháp hoàn thiện cơ sở pháp lý cho công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức.
- Giải pháp tăng cường tạo động lực cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng bao gồm đào tạo, bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu hoàn thiện kiến thức, kỹ năng thực hiện nhiệm vụ trong hoạt động công vụ của công chức; đào tạo, bồi dưỡng nâng cao nhận thức, bản lĩnh chính trị của công chức, thái độ khi thực hiện nhiệm vụ.
- Giải pháp thực hiện kết hợp các nội dung của công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng.
- Giải pháp sử dụng kết hợp công tác tạo động lực thông qua đào tạo, bồi dưỡng với các biện pháp tạo động lực khác.
Hy vọng những giải pháp trên đây là một trong những cơ sở để Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng có những điều chỉnh phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực làm việc cho công chức thông qua đào tạo, bồi dưỡng. Qua đó góp phần nâng cao chất lượng hoạt động của Ủy ban nhân dân trong thực hiện nhiệm vụ, quyền hạn theo quy định của pháp luật.
Ngoài ra, luận văn còn đề xuất một số ý kiến, kiến nghị với Trung ương, với địa phương nhằm nâng cao hiệu quả công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng.
64
KẾT LUẬN
Luận văn được hình thành trên cơ sở đúc kết hệ thống lý luận thông qua quá trình học tập, nghiên cứu các công trình khoa học kết hợp với việc tiếp cận thực tiễn địa phương. Trong đề tài nghiên cứu của mình, tác giả đã thực hiện những nhiệm vụ mà khóa luận hướng đến để làm nổi bật lên ý nghĩa của công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong cac cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng, trong đó:
Tác giả đã hệ thống hóa cơ sở lý luận về công chức và tạo động lực làm việc. Tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng. Nội dung và vai trò của tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng.
Dựa trên cơ sở lý luận làm căn cứ tác giả đã nghiên cứu thực trạng công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng. Bên cạnh việc nhận định các kết quả đạt được, tác giả còn xác định những tồn tại và nguyên nhân dẫn đến những hạn chế, tồn tại trên.
Xác định những định hướng của Đảng và Nhà nước về công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cũng như định hướng của Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng về công tác này, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức trong các cơ quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng.
Thời gian tới, Ủy ban nhân dân tỉnh Lâm Đồng cần tiếp tục phát huy những thế mạnh của mình, duy trì các thành tựu đạt được trong công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công; đồng thời, cần thực hiện nghiêm chỉnh, có hiệu quả công tác tạo động lực làm việc thông qua đào tạo, bồi dưỡng cho công chức nhằm tạo động lực làm việc cho công chức tại cơ quan, đơn vị.
65