Kiểm tra, đánh giá là việc làm thường xuyên và không thể thiếu được của các nhà quản lí. Đối với công tác XHHGD, theo Võ Tấn Quang, một trong những nội dung quản lí Nhà nước trong việc thực hiện XHHGD là “Ủy ban nhân dân các cấp chỉ đạo, phối hợp, kiểm tra, giám sát các lực lượng xã hội làm giáo dục dựa vào chủ trương của cấp trên, Nghị quyết của Hội đồng nhân dân các cấp về xã hội hóa công tác giáo dục” (Võ Tấn Quang, 2001). Đây là trách nhiệm của chính quyền các cấp thực hiện quản lí Nhà nước trong thực hiện XHHGD.
Đối với công tác XHHGD ở trường THCS, ngoài trách nhiệm kiểm tra, giám sát của chính quyền, Hội đồng nhân dân các cấp, công tác kiểm tra, đánh giá còn được thực hiện thường xuyên bởi cơ quan quản lí trực tiếp là Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện và công tác tự kiểm tra của hiệu trưởng nhà trường; sự giám sát của cha mẹ học sinh, của cộng đồng.
Đối với cơ quan quản lí cấp trên việc kiểm tra, giám sát công tác XHHGD của các trường THCS chủ yếu tập trung vào việc quản lí công tác XHHGD của hiệu trưởng nhà trường với các nội dung sau:
(1) Công tác tuyên truyền, phổ biến cho đội ngũ cán bộ quản lí, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh và cộng đồng về chủ trương XHHGD của Đảng và Nhà nước và các quy định của Bộ GDĐT;
(2) Công tác thành lập Tổ tiếp nhận tài trợ; việc xây dựng kế hoạch vận động tài trợ được Phòng Giáo dục và Đào tạo phê duyệt; xem xét nội dung, mục đích, đối tượng thụ hưởng, dự toán kinh phí và kế hoạch triển khai hoạt động cần tài trợ; nguyên tắc vận động, tiếp nhận và quản lí và sử dụng tài trợ;
(3) Việc tổ chức tiếp nhận tài trợ có đảm bảo yêu cầu của Khoản 2, Điều 6 Thông tư 16/2018/TT-BGDĐT ngày 03/8/2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định về tài trợ cho các cơ sở giáo dục thuộc hệ thống giáo dục quốc dân;
(4) Việc quản lí và sử dụng tài trợ của cơ sở giáo dục; xem xét việc lập kế hoạch sử dụng tài trợ, việc công bố và niêm yết công khai kế hoạch sử dụng khoản tài trợ;
(5) Việc thực hiện trách nhiệm của hiệu trưởng trường THCS về vận động, tiếp nhận, quản lí và sử dụng các khoản tài trợ cho cơ sở giáo dục.
Đối với hiệu trưởng các trường THCS, việc kiểm tra, đánh giá công tác XHHGD của nhà trường thường tập trung vào các nội dung sau:
(1) Xem xét, đánh giá tiến độ, kết quả thực hiện kế hoạch XHHGD của mình. Việc kiểm tra tập trung rà soát, xem xét công tác tuyên truyền, phổ biến chủ trương, chính sách, các quy định về XHHGD của các thành viên tham gia thực hiện kế hoạch XHHGD của nhà trường;
(2) Việc thực hiện các quy định về tiếp nhận tài trợ, việc ghi chép các khoản tài trợ của kế toán; việc tiếp nhận tài trợ thông qua tài khoản của Tổ tiếp nhận tài trợ;
(3) Việc sử dụng tài trợ có đúng mục đích đã đề ra, đảm bảo tiến độ thời gian, chất lượng sản phẩm, tiêu chuẩn, định mức quy định; trình tự, thủ tục đầu tư xây dựng và mua sắm đấu thầu;
(4) Việc sử dụng các công trình, sản phẩm từ các khoản tài trợ có đúng mục đích, có hiệu quả và không thất thoát, lãng phí;
(5) Việc theo dõi và ghi chép giá trị của khản tài trợ trong sổ kế toán theo quy định.