Yếu tố khách quan

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp tổ chức trò chơi vận động ngoài trời cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mần non huyện châu thành tiền giang​ (Trang 57 - 58)

a) Mục tiêu giáo dục phổ thông và tổ chức TCVĐ ngoài trời cho trẻ

Giáo dục có vai trò vừa là mục tiêu vừa là động lực để phát triển kinh tế - xã hội, cho nên Đảng và nhà nước ta đặc biệt quan tâm ưu tiên phát triển giáo dục. Trong định hướng chiến lược phát triển giáo dục đến năm 2020, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã khẳng định những quan điểm phát triển giáo dục mầm non trong thời kỳ công nghiệp hoá - hiện đại hoá đất nước bao gồm: Bậc mầm non là giúp trẻ em phát triển về thể chất, tình cảm, trí tuệ, thẩm mỹ, hình thành những yếu tố đầu tiên của nhân cách, chuẩn bị cho trẻ em vào lớp Một (Điều 22- Luật giáo dục, 2005).

Đây là yếu tố thuận lợi cũng như là cơ sở các trường mầm non triển khai, tổ chức TCVĐ ngoài trời cho trẻ mầm non nói chung và trẻ 5-6 tuổi nói riêng.

b) Cơ sở vật chất của nhà trường

Cơ sở vật chất, thiết bị dạy học - giáo dục là phương tiện lao động sư phạm của các nhà giáo dục và trẻ em. Nguồn lực tài chính dùng để mua sắm cơ sở vật chất thiết bị, huy động nguồn nhân lực tham gia các hoạt động giáo dục. Nếu thiếu kinh phí, cơ sở vật chất, thiết bị dạy học - giáo dục thì các hoạt động giáo dục trong nhà trường sẽ gặp nhiều khó khăn hoặc không thể thực hiện được.

Trang thiết bị hiện đại phù hợp với thực tiễn sẽ góp phần nâng cao hiệu quả các HĐGD trong đó có tổ chức TCVĐ ngoài trời cho trẻ.

Vì vậy, một trong những nội dung của tổ chức TCVĐ ngoài trời cho trẻ là phải có kế hoạch bố trí, sắp xếp, huy động các nguồn lực tài chính để tăng

cường cơ sở vật chất, phương tiện phục vụ đắc lực cho nhiệm vụ tổ chức TCVĐ ngoài trời cho trẻ.

Một phần của tài liệu (LUẬN văn THẠC sĩ) biện pháp tổ chức trò chơi vận động ngoài trời cho trẻ 5 6 tuổi ở trường mần non huyện châu thành tiền giang​ (Trang 57 - 58)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(153 trang)