PHẦN 2 : NỘI DUNG NGHIÊN CỨU
1.3. Nội dung công tác đào tạo và phát triển nguồn nhân lực trong doanh
1.3.4. Lựa chọn giáo viên cho đào tạo
Trong suốt quá trình đào tạo giáo viên là người không thể thiếu, việc lựa chọn
giáo viên cũng rất quan trọng. Phải lựa chọn giáo viên có trình độ chuyên môn cao
đồng thời cũng tiết kiệm được nhiều chi phí nhất cho tổ chức. Mỗi tổ chức có thể
lựa chọn giáo viên theo các cách sau:
Lựa chọn giáo viên ngay từ bên trong các doanh nghiệp: Việc lựa chọn này có
ưu điểm là tiết kiệm được chi phí cho doanh nghiệp và dễ quản lý. Nhưng ngược lại
nhược điểm là khảnăng truyền đạt kiến thức không cao.
Lựa chọn giáo viên từ bên ngoài doanh nghiệp: Với giáo viên bên ngoài doanh nghiệp sẽcó ưu điểm là khảnăng truyền đạt cao tạo điều kiện cho các học viên tiếp thu kiến thức chuyên môn nhanh chóng, nhưng với cách này rất khó quản lý và chi phí cao.
Vì vậy, tổ chức nên kết hợp giáo viên thuê ngoài và những người có kinh nghiệm lâu năm trong tổ chức, việc kết hợp này cho phép người học tiếp cận với những kiến thức mới, đồng thời không xa rời thực tiễn doanh nghiệp. Các giáo viên cần phải được tập huấn để nắm vững mục tiêu và cơ cấu của chương trình đào tạo chung.
Chất lượng giảng dạy cao hay thấp của giáo viên là nhân tố quan trọng để
quyết định chất lượng đào tạo học viên. Bộ phận đào tạo phải xây dựng cho doanh nghiệp một đội ngũ cán bộ giảng dạy có chất lượng cao để đảm bảo cho việc đào
tạo được thành công.
Song song với việc lựa chọn giáo viên thì cần phải lựa chọn phương pháp đào
tạo, các phương tiện, thiết bị sẽ được đưa vào giảng dạy và đánh giá xem chúng có đem lại hiệu quảcho chương trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực không?