D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG a Mục tiêu :
1 GV: file âm thanh bài hát “Em đi trong tươi xanh ”; đàn phím điện tử, bảng
tương tác, nhạc cụ gõ...
2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở ghi.III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Kiểm tra bài cũ, dẫn dắt tạo hứng thú cho HS, giúp HS có hiểu biết
ban đầu về bài học mới.
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầuc. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động: “Nghe và vận động theo nhạc”
+ GV mở nhạc bài Em đi trong tươi xanh, thực hiện vận động và yêu cầu HS bắt chước theo.
- GV dẫn dắt vào bài học mới => Bài hát: “Em đi trong tươi xanh”
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát
a. Mục tiêu: HS nắm được cấu trúc bài hát
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏic. Sản phẩm: Câu trả lời của HS c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn HS nghe bài dân ca “Em đi
trong tươi xanh” kết hợp vận động tự nhiên
theo cảm nhận về tính chất, nhịp điệu tác phẩm.
- Gv hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn, mỗi đoạn hai câu nhạc - Gv yêu cầu HS nhận xét bài hát về các nội dung như: xuất xứ, nhịp độ, các nét giai điệu giống nhau, nội dung bài hát…
- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận bước đầu sau khi nghe bài hát.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu của GV
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS trả lời câu hỏi
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS
1. Khởi động
2. Tìm hiểu bài hát
- Bài nhạc gồm hai đoạn:
+ Đoạn 1: từ “ Em đi trong tươi xanh…” đến “.. trong ánh nắng bình minh”
+ Đoạn 2: từ “ Em đi trong tươi xanh, bao la tình non nước..”đến hết.
- Nội dung: Bài hát là cảm xúc của các bạn thiếu nhi về đất nước Việt Nam thống nhất, hòa bình, tươi đẹp.
Hoạt động 2: Dạy bài hát a. Mục tiêu:
- HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu. - HS hát được bài hát kết hợp vận động
b. Nội dung: HS luyện hát theo sự hướng dẫn của GVc. Sản phẩm: Kết quả của HS c. Sản phẩm: Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn HS học bài hát theo lối móc xích, tùy vào năng lực HS mà GV tổ chức các bước dạy học hát phù hợp.
- GV cho HS vừa hát vừa kết hợp vận động để HS ghi nhớ bài dễ dàng.
- GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV chỉnh sửa cho những HS hát sai giọng điệu.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá, và cho HS luyện tập thể hiện bài hát dưới các hình thức khác nhau