D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG SÁNG TẠO
2. Thực hành Bài thực hành số 3:
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS chú ý nghe, quan sát, tiếp nhận kiến thức và thực hiện các yêu cầu dưới sự tổ chức của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV mời 1 vài HS, 1 vài nhóm HS thực hiện.
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá nhận xét, sửa sai và cho HS chốt lại những vấn đề cốt lõi của bài.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
a. Mục tiêu : HS luyện chơi các nhạc cụ theo yêu cầub. Nội dung : HS thực hiện theo sự phân công của GV. b. Nội dung : HS thực hiện theo sự phân công của GV. c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV tổ chức chia lớp theo nhóm và yêu cầu HS tập luyện: thổi sáo, thổi kèn phím một đoạn nhạc bài hát “ Đi cắt lúa”.
+ GV mời các nhóm – cá nhân thực hiện biểu diễn bất kì một hình thức trước lớp.
+ GV chữa, lưu ý HS thực hiện đúng động tác của nhạc cụ và thực hiện mẫu cho HS theo dõi và luyện tập theo.
a. Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩnăng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày năng và tích cực thể hiện bản thân trong hoạt động trình bày
b. Nội dung : HS trình bày, thực hiện dưới sự điều hành củaGV. GV.
c. Sản phẩm : HS năng động, tích cực biểu diễn âm nhạc, cảmthụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc thụ và trình bày hiểu biết về âm nhạc
d. Tổ chức thực hiện:
- GV chia nhóm và sử dụng kĩ thuật mảnh ghép để yêu cầu nhóm HS tự sáng tạo mẫu tiết tấu nhạc cụ để đệm cho bài hát.
- GV lựa chọn một vài HS ở mỗi nhóm để cùng nhau kết hợp biểu diễn.
- GV yêu cầu HS thực hiện một nét nhạc ngắn với các nốt Đô, Rê, Mi, Pha, Son đã học.
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức theo tiết học.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tập hát và gõ đệm bài hát “Đi cắt lúa”. Ôn lại kĩ năng thổi sáo recorder và kèn phím và tự sáng tạo một nốt nhạc với các nốt đã học.
- Chuẩn bị nội dung tiết học sau: “ Đọc nhạc: Bài đọc nhạc số 4” và “ Lý
Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
TIẾT 15: ĐỌC NHẠC : BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 4LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CUNG VÀ NỬA CUNG LÝ THUYẾT ÂM NHẠC: CUNG VÀ NỬA CUNG
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Đọc đúng cao độ, trường độ Bài đọc nhạc số 4. - Nhận biết được cung và nửa cung.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập. + Biết giao lưu, hợp tác trong hoạt động nhóm
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.3. Phẩm chất: 3. Phẩm chất:
- Có ý thức bảo vệ các di sản văn hóa, tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ, phát huy giá trị của di sản văn hóa.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU