- Đàn bầu ( độc huyền cầm, đàn cò…):
b. Nội dung: HS thực hiện các yêu cầu của GV c Sản phẩm : Kết quả của HS
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV đặt câu hỏi gợi mở để yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe trích đoạn nhạc.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩnăng và tích cực thể hiện bản thân. năng và tích cực thể hiện bản thân.
b. Nội dung : HS chú ý lắng nghe, trình bày, chia sẻ với cácbạn bạn
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV lồng ghép các câu hỏi giáo dục phẩm chất cho HS:
“ Em hãy nói lên suy nghĩ của mình về việc bảo vệ di sản văn hóa dân tộc”
- GV yêu cầu và tổ chức cho HS sưu tầm thêm một số tác phẩm, trích đoạn tác phẩm hòa tấu cho đàn bầu hoặc đàn nhị hoặc một nhạc cụ truyền thống khác mà em yêu thích và chia sẻ với các bạn.
- GV tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm hoặc từng cá nhân, hoàn thành các câu hỏi:
2. Đọc tiết tấu và thể hiện giai điệu dưới đây bằng sáo recorder
3. Đọc giai điệu dưới đây:
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Học thuộc tất cả các bài hát đã học và ôn lại toàn bộ kiến thức để ôn tập vào buổi sau.
Ngày soạn: …/…/… Ngày dạy: …/…/…
CHỦ ĐỀ 5: BÀI CA LAO ĐỘNG ( 4 TIẾT)TIẾT 19: HÁT: BÀI HÁT “HÒ BA LÍ” TIẾT 19: HÁT: BÀI HÁT “HÒ BA LÍ” NHẠC CỤ TIẾT TẤU: BÀI THỰC HÀNH SỐ 4 I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Hát đúng giai điệu, lời ca bài hát “ Hò ba lí” và thể hiện sự vui tươi, phấn khởi.
- Biết thể hiện bài hát bằng các hình thức khác nhau. - Nghe và cảm nhận giai điệu, nội dung, sắc thái bài hát. - Biết sử dụng nhạc cụ tiết tấu gõ đệm cho bài Hò ba lí
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Chủ động thực hiện các nhiệm vụ học tập
+ Biết giao lưu, hợp tác với bạn trong học hát, trình diễn bài hát và hòa tấu nhạc cụ; hợp tác tốt trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ học tập.
- Năng lực âm nhạc:
+ Hát đúng giai điệu, lời bài hát Hò ba lí.
+ Hoàn thành được các yêu cầu cần đạt trong chủ đề; sáng tạo được hình thức biểu diễn bài hát, tiết tấu gõ đệm mới trên cơ sở kiến thức và kĩ năng đã có. + Vừa gõ đúng tiết tấu, vừa thực hiện đúng động tác của nhạc cụ.
- Yêu quý âm nhạc dân gian Việt Nam yêu lao động, biết trân trọng thành quả người lao động.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU