C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (BIỂU DIỄN) a Mục tiêu : HS nhớ lời và cảm nhận âm nhạc rõ nét
2. Nghe trích đoạn hợp xướng “Ca ngợi Tổ quốc”
- GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu dưới sự hướng dẫn của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS thực hành và GV kiểm tra tại lớp
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV nhận xét, đánh giá quá trình hoạt động của các HS và khái quát lại các đặc điểm chính về trích đoạn, yêu cầu HS ghi nhớ.
2. Nghe trích đoạn hợp xướng“Ca ngợi Tổ quốc” “Ca ngợi Tổ quốc”
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP a. Mục tiêu : a. Mục tiêu :
- HS sáng tạo được mẫu vận động hoặc gõ đệm theo trích đoạn nhạc. - Củng cố các kiến thức đã học trong bài.
b. Nội dung : HS thực hiện hoạt động dưới sự điều hành của GV.c. Sản phẩm : Kết quả của HS c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện :
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm sáng tạo mẫu vận động hoặc gõ đệm theo trích đoạn hợp xướng “Ca ngợi Tổ quốc”
- GV tổ chức cho các nhóm biểu diễn trước lớp.
- GV đặt câu hỏi gợi mở để yêu cầu HS nêu cảm nhận của bản thân sau khi nghe trích đoạn nhạc.
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.
D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
a. Mục tiêu : HS vận dụng - sáng tạo các hiểu biết kiến thức, kĩnăng và tích cực thể hiện bản thân. năng và tích cực thể hiện bản thân.
b. Nội dung : HS chú ý lắng nghe, trình bày, chia sẻ với cácbạn bạn
c. Sản phẩm : Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
- GV mở rộng thêm về nội dung thể loại hát bè ở Việt Nam cũng như trên Thế giới.
- GV chia nhóm và yêu cầu mỗi nhóm sáng tạo mẫu vận động hoặc gõ đệm trích đoạn nhạc “ Ca ngợi Tổ quốc” sau đó biểu diễn theo nhóm trước lớp.
- GV đặt thêm một số câu hỏi khác về các nội dung có trong chủ đề.
- GV tổ chức cho HS thực hiện theo nhóm hoặc từng cá nhân, hoàn thành các câu hỏi:
2. Em hãy cùng với bạn hát và đánh nhịp ¾ cho bài “ Em đi trong tươi xanh” 3. Thực hiện mẫu tiết tấu dưới đây bằng vận động cơ thể.
4. Đọc tiết tấu và thể hiện giai điệu dưới đây bằng kèn phím
- GV nhận xét, đánh giá chuẩn kiến thức.
* HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
- Tự luyện tập và hoàn thành bài tập 5 ( Góc âm nhạc) ; sưu tầm một số video có hình thức hát bè ở Việt Nam hoặc trên Thế giới để nghe và chia sẻ với bạn vào buổi sau.
Ngày soạn: .../.../... Ngày dạy: .../.../...
CHỦ ĐỀ 7: GIAI ĐIỆU NĂM CHÂUTIẾT 27: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 7 TIẾT 27: ĐỌC NHẠC: BÀI ĐỌC NHẠC SỐ 7
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Sau khi học xong tiết học này:
- Đọc đúng cao độ, trường độ và ghép được lời ca của Bài đọc nhạc số 6 – Kỉ niệm xưa.
2. Năng lực
- Năng lực chung:
+ Tự học theo hướng dẫn của giáo viên về các nội dung bài học. + Làm việc nhóm để tạo ra các sản phẩm học tập.
- Năng lực âm nhạc: Rèn kĩ năng đọc nhạc cho HS.3. Phẩm chất: 3. Phẩm chất:
- Chăm chỉ: Tích cực, tự giác trong học tập, luôn cố gắng vươn lên, đạt kết quả tốt trong học tập.
II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU
1 - GV: SGK Âm nhạc 6, đàn phím điện tử hoặc kèn phím, bảng tương tác.2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi.. 2 - HS: SGK âm nhạc 6, vở chép nhạc, đồ dùng học tập, vở ghi..
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS và không khí cho lớp học trước khi vào bài
b. Nội dung: HS thực hiện hoạt động dưới sự hướng dẫn, điều hành của GV.c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi. c. Sản phẩm: HS hoàn thành trò chơi.
d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi âm nhạc”:
+ GV tổ chức cho HS nghe ( hoặc xem video) và vận động theo nhạc bài Happy birthday – nhạc Anh)
+ GV cho HS thảo luận và kể tên một vài bài hát nước ngoài mà các em biết.
- GV tổ chức hoạt động “ Giáo dục phẩm chất”:
+ Chủ đề có tên “ Giai điệu năm châu”, vì vậy GV cần hướng dẫn HS biết yêu mến, quý trọng văn hóa các nước, các dân tộc khác nhau, yêu chuộng hòa bình trên thế giới
- GV dẫn dắt vào bài học mới.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7 Hoạt động: Tìm hiểu và nhận xét Bài đọc nhạc số 7 a. Mục tiêu:
HS đọc được đúng cao độ, trường độ và nhận xét được Bài đọc nhạc số 6.
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thực hiện theo yêu cầu dưới sự hướng dẫn của
GV.
c. Sản phẩm: Kết quả của HSd. Tổ chức thực hiện: d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾNBước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
1. Khởi động:
- GV tổ chức hoạt động: “Trò chơi nghe