C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (BIỂU DIỄN) a Mục tiêu : HS nhớ lời và cảm nhận âm nhạc rõ nét
1 GV: file âm thanh bài hát “Kỉ niệm xưa”; đàn phím điện tử, bảng tương
tác...
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)
a. Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS vào bài học và giúp HS có hiểu biết ban đầu
về bài học mới
b. Nội dung: HS quan sát GV, thực hiện theo yêu cầuc. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV c. Sản phẩm: HS thực hiện theo yêu cầu của GV d. Tổ chức thực hiện:
- GV tổ chức hoạt động: “Nghe bài hát và nêu cảm nhận”
+ GV hướng dẫn HS nghe lại bài Kỉ niệm xưa kết hợp vận động tự do nhẹ nhàng, sau đó yêu cầu HS nêu cảm nhận về tính chất âm nhạc của bài hát.
- GV dẫn dắt vào bài học mới
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI ( Khám phá)Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát Hoạt động 1: Tìm hiểu bài hát
a. Mục tiêu: HS nắm được cấu trúc bài hát
b. Nội dung: HS quan sát SGK, thảo luận, trả lời câu hỏic. Sản phẩm: Câu trả lời của HS c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾNBước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV mở bài hát cho HS nghe.
- GV hướng dẫn HS phân tích cấu trúc của bài hát
- GV yêu cầu HS nhận xét bài hát về các nội dung như: xuất xứ, nhịp độ, các nét giai điệu giống nhau, nội dung bài hát,…
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
1. Tìm hiểu bài hát
Bài hát gồm một đoạn nhạc với 4 câu hát:
+ Câu 1: Từ “ Bạn ơi..” + Câu 2: Từ “ Hãy luôn..” + Câu 3: Từ “ Đến đây…”
- HS thực hiện các yêu cầu của GV.
- GV quan sát, hỗ trợ, hướng dẫn HS thực hiện.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS trả lời câu hỏi
- GV gọi HS khác nhận xét, đánh giá.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS
hết.
Hoạt động 2: Dạy bài hát a. Mục tiêu:
- HS nghe bài hát và cảm nhận được nhịp điệu. - HS hát được bài hát.
b. Nội dung: HS luyện hát theo sự hướng dẫn của GVc. Sản phẩm: Kết quả của HS c. Sản phẩm: Kết quả của HS
d. Tổ chức thực hiện:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS SẢN PHẨM DỰ KIẾNBước 1: Chuyển giao nhiệm vụ: Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV cho HS ôn lại “ Bài đọc nhạc số 7” - GV hướng dẫn HS ghép lời trong bài hát “ Kỉ
niệm xưa”.
( GV dùng đàn làm điểm tựa về cao độ cho HS nghe và đọc)
- GV cho HS vừa hát vừa kết hợp vận động để để giúp HS dễ dàng nhớ lời ca.
- GV lồng ghép giáo dục phẩm chất cho HS: “Em cần làm gì để thể hiện thêm yêu và trân
trọng những thành tựu âm nhạc của các quốc gia trên thế giới?”
2. Dạy bài hát
a) Lời bài hát:
b) Cảm nhận bài hát:
- Nhịp điệu mang tính nhảy múa, uyển chuyển giai điệu rất phù hợp với cách hát tập thể, được nhiều nước trê thế giới sử dụng để hát trong dịp chia tay năm cũ, kết thúc năm học, trong các dịp hội hè,…
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS thực hiện các yêu cầu của GV
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- GV chỉnh sửa cho những HS hát sai giọng điệu.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá, chuyển sang biểu diễn bài hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ.
C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP (BIỂU DIỄN)a. Mục tiêu : a. Mục tiêu :
- HS biểu diễn được hát đúng lời, đúng giai điệu. - HS nhớ lời và cảm nhận âm nhạc rõ nét
b. Nội dung : Hát và biểu diễn bài hát trên nền nhạc và kết hợp vận độngc. Sản phẩm : HS cảm nhận được bài hát c. Sản phẩm : HS cảm nhận được bài hát
d. Tổ chức thực hiện :
Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:
- GV hướng dẫn HS thực hiện mẫu tiết tấu gõ đệm.
- GV chia nhóm và hướng dẫn các nhóm thực hiện hành gõ đệm cho bài hát vừa học.
Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:
- HS biểu diễn cá nhân và theo nhóm dưới dự điều hành của GV.
Bước 3: Báo cáo, thảo luận:
- HS xung phong biểu diễn.
- GV gọi các nhóm/ cá nhân thể hiện bài hát trước lớp, HS còn lại nghe và nhận xét.
Bước 4: Kết luận, nhận định:
- GV đánh giá nhận xét, bổ sung nội dung bài hát cùng HS - GV sửa những chỗ HS hát sai ( nếu có).