Trò chơi “Thỏ nhảy”

I. Mục tiêu: Ôn từ độngtác 4 đến độngtác 8 của bài thể dục phát triển chung Yêu cầu học sinh thực hiện động tác đúng thứ tự và biết phát hiện ra chỗ sai để tự sửa hoặc

Trò chơi “Thỏ nhảy”

I. Mục tiêu :

- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu học sinh thuộc thứ tự động tác và tập tương đối đúng.

- Trò chơi”thỏ nhảy” .Yêu cầu học sinh tham gia vào trò chơi nhiệt tình, sôi nổi và chủ động

II. Địa điểm – Phương tiện tập luyện:

- Địa điểm: sân trường, vệ sinh sạch sẽ, an toàn tập luyện. - Phương tiện: 1 còi, kẻ sân trò chơi.

IV- Nội dung và phương pháp lên lớp:

Nội dung – Yêu cầu lượngĐịnh Phương pháp – Tổ chức

I. Phần mở đầu:

- Tập trung, ổn định tổ chức, báo cáo sĩ số.

- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu tiết học.

- Kiểm tra sức khoẻ học sinh.

*Khởi động:

- Tại chỗ vỗ tay hát.

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông, vai.

- Chạy chậm quanh sân tập - Trò chơi “Kết bạn”

II. Phần cơ bản:

1. Bài thể dục phát triển chung:

- Ôn cả bài

- Thi đua thực hiện bài thể dục phát triển chung. 2’ 3’ 10’ 3 lần 2 x 8 1 lần

- CS tập trung, điểm số, báo cáo. - GV nhận lớp, phổ biến ngắn gọn.

************* ************* ************* *************

- GV điều khiển lớp khởi động



- Lần 1: CS vừa hô, vừa tập mẫu cho cả lớp. GV sửa động tác sai.

- Lần 2 – 3: CS hô cả lớp tập.

- Kiểm tra thử

2. Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”: - Khi có lệnh chơi, các em ở hàng thứ nhất thi nhau nhảy chụm chân về phía trước, ai nhảy nhanh và đúng về đích trước là thắng ( chân tiếp đất bằng nửa bàn chân trên và gối hơi khuỵu gối ).

- Hàng thứ nhất thực hiện xong về vị trí cuối hàng, hàng tiếp theo tiếp tục nhảy như vậy cho đến hết.

- Mỗi em thực hiện 3 lần em nào bật xa nhất là chiến thắng III. Phần kết thúc: - Thả lỏng - Đứng tại chỗ thực hiện các động tác thả lỏng toàn thân. - Vỗ tay và hát. - Hệ thống, nhận xét, đánh giá kết quả giờ học

- Giao bài về nhà

15’

5’

điều khiển của tổ trưởng.

- GV, HS đánh giá bình chọn tổ tập tốt nhất. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * - Từng nhóm lên thực hiện, GV nhận xét ưu khuyết điểm của từng HS. - GV thị phạm, giải thích luật chơi, cách chơi, tổ chức chơi thử, chơi thật. - HS tham gia chơi tích cực, an toàn đúng hướng dẫn. - GV hướng dẫn HS thực hiện, phổ biến ngắn gọn. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *

Bài 30: ( Tiết 2 )Kiểm tra bài thể dục phát triển chung