1. ổn định : 8C 2.kiểm tra bài cũ :
- Làm BT1 (Sgk- tr109)
- Lớp làm vào phiếu học tập
3. Bài mới :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1
HS đọc vớ dụ Sgk
? Cỏc từ in đậm trong cõu sau bổ sung ý nghĩa cho những từ nào?
? Những từ đú thuộc từ loại nào? Danh từ. ? Đúng vai trũ gỡ khi nằm trong cụm? ? Từ in đậm đúng vai trũ gỡ? phụ ngữ ( cỏc phụ ngữ bổ sung cho danh từ tạo nờn cụm danh từ)
? So sỏnh cỏc cỏch núi rồi rỳt ra nhận xột về nghĩa của cụm danh từ với nghĩa của một danh từ?
- Số lượng phụ ngữ càng tăng, phức tạp thỡ cụm danh từ càng đầy đủ hơn.
? GV cho sẵn một cõu, yờu cầu HS xỏc định cụm danh từ, cụm đú làm chức năng gỡ trong cõu? - CN, VN, Phụ ngữ… ? Nhận xột đặc điểm ngữ phỏp của cụm danh từ? - HS đọc ghi nhớ Hoạt động 2 GV treo bảng phụ VD
? Tỡm cụm danh từ trong đoạn trớch? (Xỏc định danh từ, cỏc phụ ngữ…)
? Liệt kờ những từ ngữ phụ thuộc đứng trước và đứng sau danh từ trong cỏc cụm danh từ vừa tỡm?
? Xếp phụ ngữ thành hai loại?
- GV giới thiệu khỏi quỏt mụ hỡnh của
I. Cụm danh từ là gỡ
1. Vớ dụ ( Sgk)
2. Nhận xột
* VD 1:
- Từ in đậm bổ sung cho từ: ngày, vợ
chồng, tỳp lều -> thành phần trung tõm của
cụm.
- Xưa, hai, ụng lĩo đỏnh cỏ, một, nỏt trờn
bờ biển. -> phụ ngữ
* VD 2:
- Nghĩa của cụm danh từ đầy đủ hơn nghĩa của một danh từ.
* VD 3:
- Cụm danh từ hoạt động trong cõu như một danh từ.
3. Ghi nhớ Sgk