- Gv gọi hs túm tắt lại truyện chõn, tay, tai, mắt, miệng.
hstúm tắt
? Theo em truyện đĩ được người xưa tưởng tượng ntn?
- Hs: phỏt biểu
- Gv: giảng:
Cỏc bộ phận trong cơ thể con người được người xưa tưởng tượng thành cỏc nhõn vật riờng biệt và được gọi bằng cụ, cậu, bỏc, lĩo.
? Cỏch tưởng tượng như vậy giỳp ta hiểu được cõu chuyện như thế nào?
- Hstl-Gvkl:
Cỏch mượn cỏc bộ phận cơ thể để làm nhõn vật kể chuyện như vậy làm cho người đọc dễ cảm nhận hơn. Và cuốn hỳt sự chỳ ý của người nghe.
- Gv gọi hs đọc truyện Lục sỳc tranh
cụng
? Em cú suy nghĩ gỡ về cỏch kể chuyện. Trong cõu chuyện người ta tưởng tượng ra những gỡ?
- Hs: phỏt biểu
- Gv: chốt
Cõu chuyện kể về sỏu con sỳc vật núi tiếng người. Sỏu con cựng kể cụng,kể khổ.
? Sự tưởng tượng ấy dựa trờn những sự thật nào?
- Hs: trả lời cỏ nhõn
- Gv: nhận xột
Người xưa dựa vào sự thật của cuộc sống và cụng việc của mỗi giống vật.
? Cỏch kể tưởng tượng như vậy nhằm mục đớch gỡ?
- Hs:
Cỏch kể như vậy nhằm mục đớch thể hiện tư tưởng. Cỏc giống vật tuy khỏc nhau nhưng đều cú ớch cho con người khụng nờn so bỡ nhau
Hs thảo luận nhúm:
? Em hiểu thế nào là kể chuyện tưởng tượng? Kể chuyện tưởng tượng cú tỏc
I Tỡm hiểu chung về kể chuyện tưởng tượng. tượng.
1/ Chuyện Chõn, Tay, Tai, Mắt, Miệng Miệng
- Cỏc bộ phận cơ thể so bỡ nhau. - Được gọi bằng cõu, cụ, bỏc, lĩo.
2/ Truyện lục sỳc tranh cụng.
- Sỏu con sỳc vật nuụi trong nhà chỳng kể cụng trạng.
- Chỳng núi tiếng người.
Dựa vào sự việc trong cuộc sống
⇒ Nhằm thể hiện tư tưởng.
- Kể những cõu chuyện khụng cú sẵn trong sỏch vở, mà tự tưởng tượng ra. - Dựa vào điều cú thật trong cuộc sống, làm cho ý nghĩa thờm nổi bật.
* Ghi nhớ: sgk/ 133.
II/ LUYỆN TẬP
Lập dàn ý cho đề bài sau:
- Em hĩy tưởng tượng về những đổi thay của trường sau 10 năm
Gợi ý.
Những đổi thay cơ bản: - Về chớnh bản thõn em. - Về thầy cụ.
- Về phũng học. - Về quang cảnh.
dụng ntn?