1. ổn định 6A
6B2. kiểm tra bài cũ : 2. kiểm tra bài cũ :
? Thế nào là chỉ từ? Cho vớ dụ minh hoạ? 3.Bài mới :
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung Hoạt động 1
HS đọc vớ dụ Sgk ? Động từ là gỡ?
? Tỡm cỏc động từ trong cỏc cõu a, b, c ( khả năng kết hợp)
? Chỉ ra sự khỏc biệt giữa động từ và danh từ?
( TL 4p)
( Kết hợp với từ nào, chức năng, nhiệm vụ…) Hoạt động 2 I. Đặc điểm của động từ 1 Vớ dụ ( Sgk) 2 Nhận xột - Cỏc động từ a, Đi, đến, ra, khỏi b, Lấy, làm, lễ
c, treo, cú, xem, cười, bảo, bỏn, phải, đề - Động từ là những từ chỉ hoạt động trạng thỏi của sự vật - Động từ kết hợp với: đĩ, đang, cũng, vẫn. ĐT làm vị ngữ - Danh từ khụng kết hợp: sẽ, đang, cũng,vẫn, hĩy, chớ, đừng. DT làm chủ ngữ II. Cỏc loại động từ chớnh.
So sánh động từ với danh từ. ? Xếp cỏc động từ vào bảng? ( GV kẻ bảng, chộp ĐT vào giấy, HS lờn bảng dỏn) - Đỏnh, đi, định, đọc… ? Tỡm những từ cú đặc điểm tương tự? Hoạt động 3
HS đọc “ Lợn cưới, ỏo mới”
Thảo luận tỡm ra cỏc động từ, thuộc loại nào? Hoạt động 3: Hớng dẫn luyện tập Động từ Danh từ Khả năng kết hợp Kết hợp với cỏc từ: đĩ, sẽ đang, cũng, vẫn, hĩy, chớ, đừng,... - Khụng kết hợp với cỏc từ: đĩ, sẽ, đang, cũng, vẫn, hĩy, chớ, đừng,... Chức vụ cú pháp Làm vị ngữ trong cõu. Khi làm chủ ngữ mất khả năng kết hợp với cỏc từ: đĩ, sẽ, đang, cũng, vẫn, hĩy, chớ, đừng,… Vd: Lan đ ang lao động. -Lao động là vinh quang. Thường làm chủ ngữ trong cõu. Nếu làm vị ngữ phải cú từ “là” đứng trước. Vd:Học sinh đang làm bài - Mai là học sinh. Thường đũi hỏi ĐT khỏc đi kốm phớa sau Khụng đũi hỏi ĐT khỏc đi kốm phớa sau Trả lời cõu hỏi: Làm gỡ?
Đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng Trả lời cõu hỏi: Làm sao? Thế nào? Dỏm, toan, định Buồn, gĩy, ghột, vui, yờu, đau nhức
III. Luyện tập
Bài 1: Tìm và phân loại các động từ trong truyện ‘Lợn cới áo mới’
Cĩ, khoe, may, đem ra, hĩng, mặc, đứng, đợi, cĩ đi, khen, thấy, hỏi, tức, tức tối, chạy chạy, giơ, bảo, mặc
b) Phân loại
- Động từ chỉ tình thái
Mặc, cĩ, may, mặc, khen, thấy, bảo, giơ - Động từ chỉ hành động, trạng thái : Tức, tức tối, chạy, đứng, khen, đợi.
4. Củng cố : Đọc phần ghi nhớ. 5. Hướng dẫn học bài : - Học nắm chắc ghi nhớ - Làm cỏc bài tập - Chuẩn bị bài “ Cụm động từ” Ngày soạn: 3/12/10 Ngày dạy:6A …/12/10 6B …/12/10 Tiết 61: Cụm động từ I. Mục tiờu bài học: 1. Kiến thức : - của cụm động từ . - Chức năng ngữ phỏp của cụm động từ . - Cấu tạo đầy đủ của cụm động từ .
- í nghĩa của phụ ngữ trước và phụ ngữ sau trong cụm động từ .
2.Kĩ năng : Sử dụng cụm động từ . 3.Thái độ : Tự giác,tích cực,nghiêm túc học tập. II. Chuẩn bị: GV : Giáo án, SGK, SGV HS : soạn bài
III. Tiến trình dạy- học:
1.ổn định lớp : 6A 6B 2.Kiểm tra bài cũ :
Trong tieỏng Vieọt coự maỏy loái ủoọng tửứ chớnh ? Moĩi loái cho moọt Vd.
3. Bài mới
Cuừng gioỏng cúm danh tửứ, cúm ủoọng tửứ luõn coự moọt phú ngửừ keứm theo ủeồ boồ sung yự nghúa cho noự.
Hoạt động của thầy và trị Nội dung
thức .
Hửụựng daĩn HS tỡm hieồu khaựi nieọm vaứ yự nghúa cuỷa Cúm ủoọng tửứ
- GV treo baỷng phú coự cãu vaờn trớch trong vaờn baỷn Em beự thõng minh (147,sgk)
Hoỷi: Caực tửứ in ủaọm boồ sung yự nghúa cho tửứ naứo ?
Hoỷi: Tửứ “ủi”, “ra” thuoọc tửứ loái gỡ?
- GV gụùi yự: Moọt toồ hụùp tửứ gồm ủoọng tửứ + caực tửứ ngửừ phú thuoọc noự -> Cúm ủoọng tửứ.
Hoỷi: Vaọy cúm ủoọng tửứ laứ gỡ ?
Hoỷi: Thửỷ boỷ caực tửứ ngửừ in ủaọm ụỷ caực vớ dú trẽn ủửụùc khõng ? Gv choỏt:Caực tửứ boồ sung yự nghúa cho ủoọng tửứ nhiều khi chuựng khõng theồ thieỏu ủửụùc .
Hoỷi: Vaọy phú ngửừ coự vai troứ gỡ trong cúm ủoọng tửứ ?
Cho Hs ghi cãu bũ lửụùt boỷ phú ngửừ trửụực vaứ sau lẽn baỷng : viẽn quan ủi-ủeỏn ủãu cuừng ra (laứ nhửừng cãu khõng theồ hieồu ủửụùc)
- GV cho moọt ủoọng tửứ “hóc”
+Yẽu cầu Hs thẽm phú ngửừ ụỷ phớa sau tửứ “hóc” ủeồ táo thaứnh
cúm ủoọng tửứ rồi ủaởt cãu vụựi cúm ủoọng tửứ aỏy.
->Ruựt ra nhaọn xeựt về hoát ủoọng cuỷa cúm ủoọng tửứ
-GV choỏt lái nhử ghi nhụự trong sgk
->Gói Hs ủóc to ghi nhụự
Hửụựng daĩn Hs tỡm hieồu caỏu táo cuỷa Cúm ủoọng tửứ
1.Tỡm hieồu vớ dú -ủaừ ủi nhiều nụi
ẹT
-cuừng ra nhửừng cãu ủoỏ oaựi oaờm ẹT
-ủeồ hoỷi mói ngửụứi ẹT
->Cúm ủoọng tửứ
2.Ghi nhụự1 (SGK Trg:148)
II.Caỏu táo caỏu táo cuỷa cúm ủoọng tửứ :
1.Tỡm hieồu mõ hỡnh caỏu táo cuỷa CẹT .
PT TT PS
ủaừ ủi nhiều nụi cuừng ra nhửừng cãu ủoỏ… -CẹT ủầy ủuỷ coự 3 phần
-Gv veừ mõ hỡnh cúm ủoọng tửứ (baỷng phú)
-Yẽu cầu hóc sinh ủiền caực cúm ủoọng tửứ ụỷ phần moọt vaứo ủuựng vũ trớ mõ hỡnh CẹT
Gụùi yự :
-Xaực ủũnh ủoọng tửứ chớnh trửụực- ủiền vaứo phần TT
-Nhửừng tửứ coứn lái tuyứ theo yự nghúa maứ noự boồ sung-ủiền vaứo phần trửụực hoaởc phần sau.
->Yẽu cầu HS nẽu caỏu táo vaứ yự nghúa cuỷa CẹT
->GV choỏt lái nhử ghi nhụự
-Yẽu cầu HS tỡm thẽm moọt soỏ phú ngửừ ụỷ phần trửụực vaứ phần sau(cuừng, coứn, ủang, ngay, ủửụùc…) -Gói Hs ủóc nghi nhụự
->Lửu yự HS CẹT coự theồ vaộng maởt phần trửụực hoaởc phần sau.
Hoạt động 3 : Luyện tập .
-Yẽu cầu Hs lần lửụùt xaực ủũnh caực yẽu cầu baứi taọp(1,2,3)
GV gụùi yự tửứng baứi nhử sau:
Baứi 1:Tỡm cúm ủoọng tửứ
-Xaực ủũnh ủoọng tửứ chớnh trửụực(tt) -Xaực ủũnh caực phần phú trửụực vaứ sau(CẹT coự theồ thieỏu PPT hoaởcứ sau)
->CẹT
Baứi 2:Cheựp caực cúm ủoọng tửứ ụỷ baứi 1 vaứo mõ hỡnh CẹT(HS dửùa vaứo múc II thửùc hieọn)
Baứi 3:Nẽu yự nghúa cuỷa phú ngửừ
-Caực phần phú boồ sung yự nghúa cho ủoọng tửứ chớnh –laứm roừ nghúa cho ủoọng tửứ chớnh
2.Ghi nhụự 2 (SGK Trg:148)