- Thí nghiệm nguyên tắc hoạt động của động cơ khơng đồng bộ Mơ hình động cơ khơng đồng bộ ba pha Một số hình vẽ trong SGK.
b) Dự kiến ghi bảng: (Chia thành hai cột) Bài 34: Thực hành:
Bài 34: Thực hành:
Xác định trở kháng của mạch điện xoay chiều. 1. Mục đích: SGK 2. Cơ sở lí thuyết: SGK 3. Tiến hành: a) Phơng án 1: + Dụng cụ: SGK, + Thao tác: SGK. Làm theo từng bớc... + Ghi số liệu: .. b) Phơng án 2: + Dụng cụ: SGK, + Thao tác: SGK. Làm theo từng bớc... + Ghi số liệu: ...
4. Báo cáo thí nghiệm: Mẫu trong SGK
2. Học sinh:
- Đọc và chuẩn bị bài thực hành bài 34 trong SGK. Chuẩn bị mẫu báo cáo thí nghiệm.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV cĩ thể chuẩn bị một số hình ảnh về các phơng án thực hành.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày. - Nhận xét bạn
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời về mục đích và cơ sở của bài thực hành.
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em.
GV giới thiệu cấu tạo, sử dụng dao động kí điện từ và các dụng cụ đo khác.
GV chia nhĩm thí nghiệm, mỗi nhĩm cĩ nhĩm trởng, phân cơng từng việc cho các thành viên trong nhĩm. Mỗi nhĩm làm một phơng án.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Làm theo HD của thày.
- Đọc SGK kết hợp với HD tiến hành làm thí nghiệm thực hành.
- Phân cơng nhiệm vụ cho từng thành viên. - Lắp đặt, đo các đại lợng.
- Ghi chép kết quả và tính tốn kết quả thí nghiệm.
+ HD HS đọc cơ sở lí thuyết, phơng án thí nghiệm, các bớc tiến hành nh sau:
- Tìm hiểu dụng cụ thí nghiệm. - Bố trí các dụng cụ.
- Hiệu chỉnh dụng cụ thí nghiệm.
- Tiến hành đo các đại lợng theo yêu cầu của bài. Mỗi đại lợng đo 3 lần.
- Ghi chép kết quả thí nghiệm.
Hoạt động 3: Phần 2: Làm báo cáo thí nghiệm.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Làm báo cáo thí nghiệm. - Nêu nhận xét.
+ HD HS đọc phần 4. - Viết báo cáo theo mẫu.
- Ghi chép các kết quả và tính tốn kết quả thí nghiệm.
- Nhận xét.
Hoạt động 4 Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Trả lời các câu hỏi theo yêu cầu của thày. - Nộp báo cáo thí nghiệm.
- Ghi nhận kiến thức.
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi sau bài. - Thu báo cáo thí nghiệm.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 : Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Chuẩn bị cho bài sau theo HD của thày.
- Về làm bài và đọc SGK bài sau. - Đọc tĩm tắt chơng V.- Ơn tập chơng, chuẩn bị kiểm tra.
Ngày 5/1/2009tiết 57-58 tiết 57-58 Chơng VI - Sĩng ánh sáng Bài 35 – Hiện tợng tán sắc ánh sáng A. Mục tiêu bài học: • Kiến thức
- Mơ tả và giải thích đợc hiện tợng tán sắc ánh sáng. - Nắm vững khái niệm ánh sáng trắng, ánh sáng đơn sắc.
- Giải thích hiện tợng tán sắc ánh sáng xảy ra trong tự nhiên. - Giải thích màu sắc của các vật.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Thí nghiệm tán sắc ánh sáng, thí nghiệm ánh sáng đơn sắc, ánh sáng trắng. - Hình vẽ 35.1, 35.2 trong SGK ra giấy.
- Một số câu hỏi trắc nghiệm theo nội dung của bài. - Những điều cần lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Phát biểu nào dới đây sai, khi nĩi về ánh sáng trắng và đơn sắc:
A) ánh sáng trắng là tập hợp của vơ số ánh sáng đơn sắc khác nhau cĩ màu biến thiên liên tục từ đỏ đến tím.
B) Chiếu suất của chất làm lăng kính đỗi với các ánh sáng đơn sắc khác nhau là nh nhau. C) ánh sáng đơn sắc là ánh sáng khơng bị tán sắc qua lăng kính.
D) Khi các ánh sáng đơn sắc đi qua một mơi trờng trong suốt thì chiết suất của mơi trờng đối với ánh sáng đỏ là nhỏ nhất, đối với ánh sáng tím là lớn nhất.
P2. Chọn câu Đúng. Một chùm ánh sáng đơn sắc, sau khi đi qua lăng kính thuỷ tinh thì: A. khơng bị lệch và khơng đổi màu. B. chỉ đổi màu mà khơng bị lệch. C. chỉ bị lệch mà khơng đổi màu. D. vừa bị lệch, vừa đổi màu.