- Kiểm tra bài cũ * Nắm đợc sự chuẩn bị bài của học sinh.
c)Đáp án phiếu học tập: 1(D); 2(B);
2. Học sinh:
- Ơn lại bài 21 và 24 về dao động điện điện từ, sĩng điện từ.
- Su tầm một số dụng cụ truyền thơng thờng gặp, chuẩn bị câu hỏi, thắc mắc cĩ liên quan.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV cĩ thể chuẩn bị một số hình ảnh thu và phát sĩng vơ tuyến.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :( Tiết 40)
Hoạt động 1 : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ.
* Nắm sự chuẩn bị bài cũ và mới.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Lớp trởng báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày.
- Y/c học sinh báo cáo tình hình học sinh. - Yêu cầu: trả lời về sĩng điện từ, đặc điểm, tính chất của sĩng điện từ
- Nhận xét bạn
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em. - Cho điểm HS
Hoạt động 2 : Bài mới:
Bài 25: Truyền thơng bằng sĩng điện từ. Phần 1: Mạch dao động hở -Anten * Nắm đợc tác dụng của anten trong việc phát và thu sĩng điện từ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhĩm... - Trình bày về anten. - Nhận xét bạn. + HD HS đọc phần 1.a. - Tìm hiểu mạch dao động hở.
- Trình bày mạch điện động hở – anten. - Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhĩm về tác dụng của anten thu phát. - Trình bày về tác dụng của anten thu phát. - Nhận xét bạn.
+ HD HS đọc phần 1.b.
- Tìm hiểu anten thu và anten phát. - Trình bày anten thu và anten phát. - Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
Hoạt động 3: Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập. - Tĩm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 4: Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- BT trong SBT: các bài tập trắc nghiệm. - Đọc bài sau kiểm tra 15 phút.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :( Tiết 41)
Hoạt động 1 : ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm sự chuẩn bị bài cũ và mới.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Lớp trởng báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày.
- Nhận xét bạn
- Y/c học sinh báo cáo tình hình học sinh. - Yêu cầu: trả lời về mạch dao động hở, An ten , những ứng dụng của mạch dao động hở?
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em. - Cho điểm HS
Hoạt động 2: Phần 2: Nguyên tắc thơng tin bằng sĩng vơ điện từ.
* Nắm đợc nguyên tắc thu, phát sĩng điện từ, hệ thống phát thanh và thu thanh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhĩm...
- Trình bày nguyên tắc phát và thu sĩng điện từ. - Nhận xét bạn.
+ HD HS đọc phần 2.
- Tìm hiểu nguyên tắc chung phát và thu SĐT - Trình bày cách phát sĩng điện từ.
- Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt. - Thảo luận nhĩm...
- Trình bày phát thanh và thu thanh.
- Tìm hiểu hệ thống phát thanh và thu thanh. - Trình bày cách phát thanh và thu thanh.
- Nhận xét bạn. - Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
Hoạt động 3: Phần 3: Một số mạch cơ bản trong máy phát và thu sĩng điện từ. * Biết đợc một số mạch cơ bản trong phát và thu sĩng điện từ.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhĩm...
- Trình bày cc mạch cơ bản... - Nhận xét bạn.
+ HD HS đọc phần 3.
- Tìm hiểu các mạch cơ bản và tác dụng, hoạt động của nĩ.
- Trình bày từng mạch cơ bản. - Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
Hoạt động 4 : Phần 3: Sự truyền sĩng điện từ quanh trái đất. Truyền thơng cáp. * Nắm đợc sự truyền sĩng điện từ trên mặt đất. Truyền thơng cáp.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD - Thảo luận nhĩm...
- Trình bày các loại sĩng vơ tuyến.. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Nhận xét bạn.
+ HD HS đọc phần 4
- Tìm hiểu sĩng điện từ trên trái đất.
- Trình bày tính chất, tác dụng các loại sĩng vơ tuyến trong thơng tin.
- Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhĩm...
- Trình bày cách truyền thơng cáp... - Nhận xét bạn.
+ HD HS tìm hiểu truyền thơng cáp. - Đọc SGK…
- Trình bày tĩm tắt…
- Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
Hoạt động 5: Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi trong phiếu học tập. - Tĩm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 6: Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi trong SGK.
- BT trong SBT: các bài tập trắc nghiệm. - Đọc bài sau kiểm tra 15 phút.
Ngày 28/11/2009tiết 42 tiết 42
Ch
ơng V - dịng điện xoay chiều
Bài 26 : dịng điện xoay chiều mạch điện xoay chiều –
chỉ cĩ điện trở thuần A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
pha giữa dịng điện và hiệu điện thế xoay chiều theo biểu thức hoặc theo đồ thị của chúng. - Hiểu các đặc điểm của đoạn mạch xoay chiều chỉ cĩ điện trở thuần.
- Nắm đợc các giá trị hiệu dụng và cách tính cơng suất toả nhiệt của dịng điện xoay chiều. • Kỹ năng
- Nhận biết đợc tính độ lệch pha giữa cờng độ dịng điện và hiệu điện thế xoay chiều. - Tìm cơng suất toả nhiệt của dịng điện xoay chiều.
B. Chuẩn bị: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Dao động ký điện từ 2 chùm tia. - Hình vẽ đồ thị cờng độ dịng điện và hiệu điện thế xoay chiều. - Nguồn điện xoay chiều, một điện trở thuần và một mạch điện xoay chiều.- Những điều lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Chọn câu Đúng. Dịng điện xoay chiều là dịng điện:
A. cĩ cờng độ biến thiên tuần hồn theo thời gian. B. cĩ cờng độ biến đổi điều hồ theo thời gian. C. cĩ chiều biến đổi theo thời gian. D. cĩ chu kỳ khơng đổi.
P2. Chọn câu Đúng. Các giá trị hiệu dụng của dịng điện xoay chiều:
A. đợc xây dựng dựa trên tác dụng nhiệt của dịng điện. B. đợc đo bằng ampe kế nhiệt. C. bằng giá trị trung bình chia cho 2. D. bằng giá trị cực đại chia cho 2.