- Kiểm tra bài cũ * Nắm đợc sự chuẩn bị bài của học sinh.
c) Đáp án phiếu học tập: (C); 2(C)
2. Học sinh:
- Đủ SGK và vở ghi chép.
3. Gợi ý ứng dụng CNTT:
GV cĩ thể chuẩn bị một số hình ảnh về hình ảnh về cách tăng hệ số cơng suất.
C. Tổ chức các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1: ổn định tổ chức. Kiểm tra bài cũ. * Nắm học bài cũ và chuẩn bị bài mới của học sinh.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Báo cáo tình hình lớp. - Trả lời câu hỏi của thày.
- Nhận xét bạn
- Tình hình học sinh.
- Yêu cầu: trả lời cơng suất của dịng điện khơng đổi.
Định luật ơm, cơng suất dịng điện khơng đổi P = UI
- Kiểm tra miệng, 1 đến 3 em. - Giáo viên cho điểm
Hoạt động 2: Bài mới: Tiết 51: Cơng suất của dịng điện xoay chiều. Hệ số cơng suất Phần 1: Cơng suất tức thời, cơng suất trung bình.
* Nắm đợc cách tính cơng suất của dịng điện xoay chiều.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhĩm về cơng suất tức thời. - Trình bày cơng suất tức thời.
- Nhận xét bạn. + Trả lời câu hỏi C1.
+ HD HS đọc phần 1.
- Tìm hiểu cách tìm cơng suất tức thời. - Trình bày cơng suất tức thời.
- Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt. + Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C1. - Đọc SGK theo HD
- Trình bày cơng suất trung bình.
- Nhận xét bạn - Trình bày cơng suất trung bình.- Nhận xét cơng suất của dịng điện xoay chiều.
Hoạt động 3: Phần 2: Hệ số cơng suất. * Nắm đợc ý nghĩa hệ số cơng suất.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
+ Trả lời câu hỏi C2. - Đọc SGK theo HD
- Thảo luận nhĩm về hệ số cơng suất. - Trình bày về hệ số cơng suất. - Nhận xét bạn
+ Trả lời câu hỏi C3. - Đọc ..
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C2. + HD HS đọc phần 3.
- Tìm hệ số cơng suất cho biết gì? Cách tăng hệ số cơng suất?
- Trình bày ý nghĩa hệ số cơng suất. - Nhận xét, bổ xung, tĩm tắt.
+ Yêu cầu HS trả lời câu hỏi C3.
+ HD HS đọc “Em cĩ biết” sau bài học.
Hoạt động 4Vận dụng, củng cố.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Đọc SGK. - Trả lời câu hỏi. - Ghi nhận kiến thức.
- Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK. - Tĩm tắt bài.
- Đánh giá, nhận xét kết quả giờ dạy.
Hoạt động 5 Hớng dẫn về nhà.
Hoạt động của học sinh Sự trợ giúp của giáo viên
- Ghi câu hỏi và bài tập về nhà. - Về làm bài và đọc SGK bài sau.
- Trả lời các câu hỏi và làm bài tập trong SGK. - BT trong SBT: 5.28; 5.29.
- Làm và chuẩn bị bài tập. Giờ sau chữa bài tập.
Ngày 6/12/2009tiết 48 tiết 48
Bài 30 Máy phát điện xoay chiều–
A. Mục tiêu bài học:
• Kiến thức
- Hiểu nguyên tắc hoạt động của các máy phát điện xoay chiều. - Nắm đợc cấu tạo của máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha.
Kỹ năng
- Giải thích nguyên tắc hoạt động của máy phát điện. - Chỉ ra đợc các bộ phận của máy phát điện.
- Tính đợc tần số và suất điện động của mát phát điện xoay chiều.
B. Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
a) Kiến thức và dụng cụ:
- Mơ hình máy phát điện xoay chiều một pha và ba pha. - Một số hình vẽ về mát phát điện và đồ thị u, i, e. - Những điều lu ý trong SGV.
b) Phiếu học tập:
P1. Chọn câu Đúng. Trong các máy phát điện xoay chiều một pha: A. phần tạo ra từ trờng là rơto.
B. phần tạo ra suất điện động cảm ứng là stato.
C. Bộ gĩp điện đợc nối với hai đầu của cuộn dây stato. D. suất điện động của máy tỉ lệ với tốc độ quay của rơto.
P2. Phát biểu nào sau đây Đúng đối với máy phát điện xoay chiều? A. Biên độ của suất điện động tỉ lệ với số cặp của nam châm. B. Tần số của suất điện động tỉ lệ với số vịng dây của phần ứng. C. Dịng điện cảm ứng chỉ xuất hiện ở các cuộn dây của phần ứng. D. Cơ năng cung cấp cho máy đợc biến đổi hồn tồn thành điện năng.