. Gọi hs đọc kết luận cuối bài 5 Kiểm tra đánh giá( 4’)
ƠN TẬP (tiếp theo)
NHỜ ĐÂU LÀM LƯỢNG KHÍ CACBONIC VA OXI TRONG KHƠNG KHÍ ỔN ĐỊNH
2. Kiểm tra bài cũ: 6’
Câu hỏi: 1/ Nguồn gốc cây trồng? Cây trồng khác cây dại như thế nào?
2/ Các biện pháp cải tạo cây trồng?
Trả lời: 1/
- Cây trồng cĩ nhiều loại phong phú hơn cây dại. - Bộ phận được con người sử dụng cĩ phẩm chất tốt. - Cây trồng cĩ nhiều loại phong phú hơn cây dại. - Bộ phận được con người sử dụng cĩ phẩm chất tốt.
2/. Các biện pháp cải tạo cây trồng:
- Cải tạo giống: lai, chiết, ghép, chọn giống, cải tạo giống, nhân giống. - Chăm sĩc: tưới nước, bĩn phân, phịng trừ sâu bệnh
3. Giảng bài mới: - Mở bài: SGK - Phát triển bài.
Hoạt động 1
NHỜ ĐÂU LÀM LƯỢNG KHÍ CACBONIC VA OXI TRONG KHƠNG KHÍ ỔNĐỊNH ĐỊNH
- Mục tiêu: HS hiểu được nhờ thực vật.
Tg Nội Dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
10’ - Thực vật điều hịa lượng CO2 và Oxi trong khơng khí.
- GV yêu cầu hs quan sát hình 46.1 tìm hiểu: việc điều hịa lượng khí CO2
và Oxi đã được thực hiện như thế nào?
Vậy nếu khơng cĩ thực vật thì điều gì sẽ
- HS quan sát hình:
+ Lượng Oxi sinh ra trong quá trình quang hợp được sử dụng trong quá trình hơ hấp của động thực vật.
+ Ngược lại khí CO2
thải ra trong quá trình hơ hấp và đốt cháy được thực vật sử dụng trong quang hợp.
xảy ra?
Nhờ đâu hàm lượng CO2 và Oxi trong khơng khí được ổn định?
lượng CO2 tăng và Oxi giảm.
Nhờ thực vật điều hịa lượng CO2 và Oxi trong khơng khí.
Hoạt động 2