. Gọi hs đọc kết luận cuối bài 5 Kiểm tra đánh giá( 4’)
ĐẶC ĐIỂM THÍCH NGHI VỚI CÁC CÁCH PHÁT TÁN CỦA QUẢ VÀ HẠT
- Mục tiêu : HS phát hiện được đặc điểm chủ yếu của quả và hạt phù hợp với từng cách phát tán.
Tg Nội Dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
15’ - Phát tán nhờ giĩ: quả và hạt cĩ cánh hoặc túm lơng - Phát tán nhờ động vật: quả và hạt cĩ hương thơm, vị ngọt, quả cứng, cĩ nhều gai gĩc bám.
- Tự phát tán: vỏ quả tự tách ra để hạt tung
- GV yêu cầu hs quan sát h.32.1 tìm đặc điểm thích nghi của quả và hạt với các cách phát tán. - GV yêu cầu các nhĩm trình bày kết quả. - HS hoạt động nhĩm: + Chia các quả hạt thành 3 nhĩm theo cách phát tán. + Quan sát đặc điểm của quả và hạt phù hợp với các cách phát tán. + Thống nhất ý kiến tìm đặc điểm phù hợp. - HS đại diện nhĩm trình
ra ngồi.
* Con người đã giúp cho quả và hạt phát tán đi rất xa và phát triển khắp nơi.
- GV nhận xét kết luận chung.
- GV yêu cầu hs tìm theo ví dụ một số loại quả và hạt phù hợp với cách phát tán.
- GV hãy giải thích hiện tượng quả dưa hấu trên đảo của Mai An Tiêm. - GV ngồi các cách phát tán trên cịn cách phát tán nào? - GV thuyết trình Quả và hạt cĩ thể phát tàn nhờ nước hay nhờ người… Nhờ đĩ các giống hoa ở các nước khác cĩ mặt ở Việt Nam. 1/ Tại sao nơng dân thường thu hoạch đổ khi quả mới chín? 2/ Sự phát tán cĩ lợi gì cho thực vất và con người? bày các nhĩm khác nhận xét bổ sung. - HS sửa chửa hồn thành. - HS tìm ví dụ. - HS phát tán nhờ chim. - Hs lắng nghe. - Suy nghĩ trả lời 4. Củng cố( 2’)
Gọi HS đọc kết luận cuối bài. 5. Kiểm tra đánh giá( 5’)
Câu hỏi 4 tr.112 SGK
Bảng phụ (chọn câu trả lời đúng nhất)
Hiện tượng tự phát tán thường gặp ở những loại hoa hạt nào? a/ Quả khơ tự nẻ.
b/ Những quả hạt cĩ cánh hoặc cĩ chùm lơng. c/ Quả thịt, quả mọng
d/ Cả a và b. 6. Dặn dị.( 2’)
- Hoc bài, trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị thí nghiệm:
+ Ly 2: 5 hạt đổ đen trên bơng ướt. + Ly 3: 5 hạt đổ đen ngăm trong nước.
+ Ly 4: 5 hạt đổ đen trên bơng ướt đặt trong tủ lạnh.
Tuần: 22 Ngày soạn:
Tiết(PPCT): 44 Ngày dạy:
Bài 35: NHỮNG ĐIỀU KIỆN CẦN CHO HẠT NẢY MẦM
A. Mục tiêu
1. Kiến thức.
- Qua thí nghiệm HS phát hiện ra các điều kiện cần cho hạt nảy mầm.
- Giải thích được cơ sở khoa học của một số biện pháp kỉ thuật gieo trồng và bảo quản hạt giống.
2. Kỹ năng.
Rèn kỹ năng thiết kế thí nghiệm. Rèn kỹ năng quan sát.
3. Thái độ.
Giáo dụcHS cĩ lịng yêu thích mơn học.
B. Phương pháp
Đàm thoại + Vấn đáp + Trực quan.
C. Phương tiện
GV: bảng phụ.
HS: thí nghiệm chuẩn bị trước.
D. Tiến trình dạy học
1. Ổn định lớp: 1’ 2. Kiểm tra bài cũ: 6’
Câu hỏi: 1/ Quả và hạt phát tán bằng những cách nào?
2/ Quả và hạt phát tán nhờ giĩ, nhờ động vật cĩ đặc điểm gì? Cho Vd?
Trả lời: Cĩ 3 cách phát tán của quả và hạt: + Phát tán nhờ giĩ:
+ Phát tán nhờ động vật
Vd: quả thơng ,quả ké,…
+ Tự phát tán
Vd: quả chi chi , quả đậu , bắp,… 3. Giảng bài mới:
- Mở bài: SGK. - Phát triển bài.
Hoạt động 1