III/ HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
d) Luyện tập, thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu bà
Bài 1: HS đọc yêu cầu bài
- HS nhân nhẩm và ghi kết quả vào vở, khi chữa bài gọi 3 HS lần lượt nêu cách nhẩm của 3 phần.
Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài
- GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS thực hiện nhân nhẩm để tìm kết quả khơng được đặt tính.
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3 : GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS làm bài vào vở -Nhận xét cho điểm học sinh
- HS nêu cách nhân nhẩm 27 với 11 * 2 cộng 7 = 9
* Viết 9 vào giữa 2 chữ số của số 27 được 297. -1 HS lên bảng, lớp làm bài nháp 48 11 48 48 528 - HS nêu.
- HS nhân nhẩm và nêu cách nhân a. 34 x 11 = 474
b. 11 x 95 = 1045 c. 82 x 11 = 902
-2 HS lên bảng, lớp làm bài vào vở x : 11 = 25 x = 25 x 11 x = 275 - HS đọc đề bài - 1 HS lên bảng, cả lớp làm bài vở Bài giải
Số học sinh của khối lớp 4 là 11 x 17 = 187 ( học sinh ) Số học sinh của khối lớp 5 cĩ là
11 x 15 = 165 ( học sinh ) Số học sinh củacả hai khối lớp
dạy Lớp 4B
Bài 4: HS đọc đề bài
+ Tính số người cĩ trong mỗi phịng họp, sau đĩ so sánh và rút ra kết quả
3.Củng cố, dặn dị :
- Nhân xét tiết học.
- Dặn HS về nhà làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau. 187 + 165 = 352 ( học sinh) Đáp số 352 học sinh - HS nghe GV hướng dẫn và làm bài Phịng A cĩ 11 x 12 = 132 người Phịng B cĩ 9 x 14 = 126 người Vậy câu b đúng , các câu a , c, d sai.
******************************************************
KHOA HỌC: NƯỚC BỊ Ơ NHIỄMI/ MỤC TIÊU: I/ MỤC TIÊU:
- Biết được nước sạch và nước bị ơ nhiễm bằng mắt thường và bằng thí nghiệm.
- Biết được thế nào là nước sạch, thế nào là nước bị ơ nhiễm. - Luơn cĩ ý thức sử dụng nước sạch, khơng bị ơ nhiễm.
- GD HS biết cách giữ vệ sinh mơi trường xung quanh, biết sử dụng tiết kiệm và hiệu quả nguồn nước
II/ PHƯƠNG TIỆN:
- Một chai nước sơng hay hồ, ao nước đã dùng như rửa tay, một chai nước giếng
+Hai vỏ chai.
+Hai phễu lọc nước; 2 miếng bơng. - Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra:
- 2 HS lên bảng trả lời câu hỏi bài trước. -GV nhận xét câu trả lời và cho điểm
2.Dạy bài mới: a. Giới thiệu bài:
b.Hoạt động 1: Nước sạch, nước bị ơ nhiễm.
- GV tổ chức cho HS làm thí nghiệm - Đề nghị các nhĩm trưởng báo cáo việc
- HS trả lời. - HS lắng nghe.
- HS hoạt động nhĩm.
- 2 HS trong nhĩm thực hiện lọc nước cùng một lúc, các HS khác
dạy Lớp 4B
chuẩn bị của nhĩm mình.
- Yêu cầu 1 HS đọc to thí nghiệm trước lớp.
- GV giúp đỡ các nhĩm gặp khĩ khăn.
- Gọi 2 nhĩm lên trình bày, các nhĩm khác bổ sung. GV chia bảng thành 2 cột và ghi nhanh những ý kiến của nhĩm. - GV nhận xét, tuyên dương
* Kết luận: Nước sơng, hồ, ao hoặc nước đã dùng rồi thường bị lẫn nhiều đất, cát và các vi khuẩn sinh sống. Nước sơng cĩ nhiều phù sa nên cĩ màu đục, nước ao, hồ cĩ nhiều sinh vật sống như rong, rêu, tảo … nên thường cĩ màu xanh. Nước giếng hay nước mưa, nước máy khơng bị lẫn nhiều đất, cát, …