III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
b)Phép nhân 164 x
*/Hướng dẫn đặt tính và tính
- GV nêu vấn đề: Để tính 164 x123, theo cách tính trên chúng ta phải thực hiện 3 phép nhân là 164 x100, 164 x20 và 164 x 3, sau đĩ thực hiện một phép cộng 3 số + Dựa vào cách đặt tính nhân với số cĩ hai chữ số, bạn nào cĩ thể đặt tính 164 x 123 ?
- GV giới thiệu :
+ 492 gọi là tích riêng thứ nhất + 328 gọi là tích riêng thứ hai + 164 gọi là tích riêng thứ ba
- HS đặt tính, thực hiện lại phép nhân 164 x 123.
- Yêu cầu HS nêu lại từng bước nhân.
c) Luyện tập, thực hành Bài 1: HS đọc yêu cầu bài Bài 1: HS đọc yêu cầu bài
+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- GV chữa bài, cĩ yêu cầu 3 HS lần lượt nêu cách tính của từng phép nhân.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo nhận xét bài làm của bạn.
- HS nghe giới thiệu bài. -1 HS lên tính 164 x 123 = 164 123 492 328 164 20172 - 1 HS lên bảng đặt tính, cả lớp đặt tính vào giấy nháp a. 248 b. 1163 c. 3124 321 125 213 248 9815 9372 496 2326 3124 x x x x
dạy Lớp 4B
- GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 2 : HS đọc yêu cầu bài
- Treo bảng số như đề bài trong SGK, nhắc HS thực hiện phép tính ra nháp và viết kết quả tính đúng vào bảng .
Bài 3: HS đọc đề bài, yêu cầu các em tự
làm.
- GV nhận xét cho điểm HS.
3.Củng cố, dặn dị :
- Nhận xét tiết học
- Dặn dị HS làm bài tập hướng dẫn luyện tập thêmvà chuẩn bị bài sau
744 1163 6248 79608 149375 665412 79608 149375 665412 -1 HS lên bảng, lớp làm vở
Bài giải
Diện tích của mảnh vuờn là 125 x 125 = 15625 ( m2 )
Đáp số : 15625 m2
**********************************************************
LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VỐN TỪ : Ý CHÍ – NGHỊ LỰCI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
- Củng cố và hệ thống hố những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm Cĩ chí thì nên.
- Hiểu ý nghĩa của các từ ngữ thuộc chủ điểm Cĩ chí thì nên. - Ơn luyện về danh từ, tính từ, động từ.
- Luyện viết đọan văn theo chủ đề Cĩ chí thì nên. Câu văn đúng ngữ pháp, giàu hình ảnh, dùng từ hay.
II. PHƯƠNG TIỆN: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Bảng phụ
III. HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Kiểm tra:
- Gọi 3 HS lên bảng tìm những từ ngữ miêu tả đặc điểm khác nhau của các đặc điểm sau: xanh, thấp, sướng. - Nhận xét, kết luận và cho điểm HS
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: