1.Bài cũ: ? Mô tả thí nghiệm chứng minh mạch gỗ của thân vận chuyển nớc và muối khoáng ?
2.Bài mới :
Hoạt động 1
Quan sát một số thân biến dạng
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
a. Quan sát các loại củ, tìm đặc điểm chứng tỏ chúng là thân
GV: Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm , đặt các mẫu vật là các loại củ đã mang theo quan sát xem chúng có đặc điểm gì chứng tỏ là thân?
GV: Theo dõi ,hớng dẫn,gợi ý học sinh tìm những đặc điểm chứng tỏ chúng là thân GV: Tổ chức cho học sinh trả lời câu hỏi GV: Cho HS chia các loại củ theo nhóm dựa vào vị trí của nó so với mặt đất, hình dạng và chức năng
GV: Lu ý HS bóc vỏ củ dong tìm dọc củ dong có những mắt nhỏ đó là chồi nách, còn các vỏ ( hình vảy) lá.
GV cho HS nghiên cứu tự trả lời 4 câu hỏi trang 58(Ưu tiên đối với các học sinh yếu kém)
< Một số loại thân biến dạng làm chức năng dự trữ chất khi ra hoa, kết quả>
b. Quan sát thân cây xơng rồng:
GV:Yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi Thân xơng rồng chứa nhiều nớc có tác dụng gì?(K G)
Sống trong điều kiện nào lá biến thành gai? (K G)
Xơng rồng thờng sống ở đâu? (Y K
HS: đặt mẫu lên bàn, quan sát, tìm xem có chồi, lá hay không?
Quan sát và phân chia nhóm củ theo yêu cầu của GV
- Yêu cầu HS nêu lên đợc:
+ Giống: Có chồi lá là thân đều phình to chứa chất dự trữ
+ Khác: Dạng rễ: Củ dong, gừng ( có hình rễ) dới mặt đất thân rễ
- Củ xu hào, khoai tây ( dạng to tròn) thân củ
- Đại diện nhóm lên trình bày
HS: quan sát thân, gai và chồi ngọn của cây xơng rồng, dùng que nhọn chọc vào thân
HS: Quan sát hiện tợng, thảo luận nhóm. HS đọc trang 58 để chữa kết quả
Kết luận: Thân biến dạng để chứa chất dự trữ, nớc cho cây.
Hoạt động 2
Đặc điểm, chức năng của một số loại thân biến dạng
GV: Yêu cầu mỗi học sinh lấy vở bài tập hoàn thành bảng độc lập.
HS: Hoàn thành bảng ở vở bài tập Cho HS đọc to nội dung ở
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
GV treo bảng đã hoàn thành để HS theo dõi và chữa bài cho nhau.
bảng đã hoàn thành cho cả lớp nghe.Học sinh khác bổ xung
Kết luận chung: <SGK>
IV. Củng cố, luyện tập:
Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi:
H1: Kể tên một số thân biến dạng ,chức năng của chúng đối với cây?( Y,K)
H2: Cây xơng rồng có những đặc điểm nào thích nghi với môi trờng sống khô hạn? (KG)
H3: Tìm những điểm chứng tỏ “củ” Dong là thân biến dạng? (TB)
V.H ớng dẫn HS học ở nhà:
- Học bài cũ, trả lời các câu hỏi cuối bài.
duyệt của BGH Ngày...tháng...năm 2008 Ngày soạn: / / 2008 Ngày dạy: / / 2008 Tiết 19: ôn tập I. Mục tiêu bài học : 1. Kiến thức:
- Nhận đợc nhữngđặc điểm chủ yếu về hình thái phù hợp với chức năng của các cơ quan sinh dỡng qua quan sát mẫu và tranh ảnh
- Nhận dạng đợc một số cơ quan sinh dỡng biến dạng trong thiên nhiên 2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát mẫu vật, nhận biết kiến thức qua quan sát, so sánh. 3. Thái độ:
- Giáo dục lòng yêu thiên nhiên, bảo vệ thiên nhiên.
II. Nội dung dạy học :
1- Hệ thống lại kiến thức đã học :
a. Cấu tạo tế bào, mô
-Sự lớn lên và phân chia của tế bào
b. Rễ : -Các loại rễ
-Cấu tạo miền hút của rễ
- Sự hút nớc và muối khoáng của rễ
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
c.Thân:
- Cấu tạo ngoài của thân
- Sự dài ra và to ra của thân
- Sự vận chuyển các chất trong thân
- Biến dạng của thân
2-Một số câu hỏi ôn tập :
1. Tế bào thực vật cấu tạo gồm những thành phần nào? Chức năng của mỗi phần?
2. Nêu đợc bản chất của sự phân chia và lớn lên của tế bào? 3. Có mấy loại rễ? Rễ bao gồm những miền nào?
4. Rễ có chức năng gì? Chức năng các miền của rễ?
5. Rễ có những loại biến dạng nào? Rễ biến dạng có ý nghĩa gì? 6. Nêu cấu tạo ngoài của thân? Thân dài ra do đâu?
7. Cấu tạo trong của thân non bao gồm những bộ phận gì? Bộ phận nào làm cho thân to ra?
8. Sự vận chuyển các chất trong thân đợc diễn ra nh thế nào? 9. Có những loại thân biến dạng nào?
10. Rễ thân là những bộ phận thuộc cơ quan nào của cây xanh?