IV. Dặn dò: Chuẩn bị ôn tập tốt để tiết 49 kiểm tra 1 tiết
Giáo án Sinh học 6 Lê Thị Minh +Tại sao trong rừng râm mát còn ở bã
trống nóng và nắng gắt
+ Tại sao bãi trống khô, gió mạnh còn trong rừng ẩm, gió yếu?
- GV bổ sung ( nếu cần) yêu cầu HS làm bài tập SGK cuối mục 2
GV lu ý không nên cho HS trả lời lợng ma ở hai nơi A, B
Qua bài tập HS rút ra kết luận về vai trò của thực vật
+ Đại diện nhóm phát biểu các nhóm khác bổ sung yêu cầu nêu đợc:
∗ Trong rừng tán lá rậm ánh sáng khó lọt xuống dới râm, mát còn bãi trống không có đặc điểm này
∗ Trong rừng cây thoát hơi nớc và cản gió rừng ẩm và gió yếu. Còn bãi trống thì ngợc lại.
- HS tự làm bài tập
Đọc kết quả gọi 1 – 2 HS bổ sung Thấy đợc:
+ Lợng ma cao hơn nơi có rừng
+ Sự có mặt thực vật ảnh hởng đến khí hậu
Kết luận: Thực vật giúp điều hoà khí hậu
Hoạt động 3
Thực vật làm giảm ô nhiễm môi tr ờng
- Yêu cầu HS lấy ví dụ về các hiện tợng ô nhiễm môi trờng?
- Hiện tợng ô nhiễm môi trờng là do đâu?
Từ đó yêu cầu HS suy nghĩ xem có thể dùng biện pháp sinh học nào để làm giảm bớt ô nhiễm môi trờng?
(GV có thể gợi ý Hs đọc đoạn )
- HS đa ra các mẫu tin, tranh, ảnh chụp về nạn ô nhiễm môi trờng
Thấy đợc: hiện tợng ô nhiễm môi trờng không khí là do hoạt động sống của con ngời
- HS đọc thông tin đoạn thấy đợc cần trồng nhiều cây xanh
Kết luận: Lá cây ngăn bụi, cản gió, một số cây tiết chất diệt vi khuẩn
Kết luận chung: HS đọc SGK
IV. Kiểm tra đánh giá
- Sử dụng các câu hỏi SGK ( Tr 148)
V. Dặn dò
- HS học kết luận SGK, trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 (Tr. 148)
- Đọc “ Em có biết” - Su tầm một số tranh ảnh về hiện tợng lũ lụt, hạn hán Ngày 20/03/2009 Duyệt của BGH Lê Thị Bích Thảo
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
Ngày soạn: 21/ 03/ 2009 Ngày dạy: / / 2009
Tiết 57: thực vật bảo vệ đất và nguồn nớc
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Giải thích đợc nguyên nhân gây ra của những hiện tợng xảy ra trong tự nhiên ( nh xói mòn, hạn hán, lũ lụt), từ đó thấy đợc vai trò của thực vật trong việc giữ đất bảo vệ nguồn nớc
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng quan sát
3. Thái độ
- Xác định trách nhiệm bản vệ thực vật bằng hành động cụ thể phù hợp lứa tuổi
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh phóng to H 47.1
- Tranh ảnh về lũ lụt, hạn hán III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1
Thực vật giúp giữ đất, chống xói mòn
- HS quan sát tranh ( H47.1) ( chú ý vận tốc nớc ma) suy nghĩ trả lời câu hỏi:
+ Vì sao khi có ma lợng chảy ở hai nơi khác nhau?
+ Điều gì sẽ xảy ra đối với đất ở trên đồi trọc khi có ma? Giải thích tại sao?
- GV bổ sung hoàn thiện kiến thức
- Cung cấp thêm thông tin về hiện t- ợng xói lở ở bờ sông, bờ biển
Yêu cầu HS tự rút ra vai trò của thực vật trong việc giữ đất
- HS làm việc độc lập
Quan sát tranh + đọc thông tin đầu mục trả lời câu hỏi
- 1 – 2 Hs phát biểu, các HS khác bổ sung
Thấy đợc:
+ Lợng chảy của dòng nớc ma ở nơi rừng có yếu hơn vì có tán lá giữ nớc lại một phần
+ Đồi trọc khi có ma: đất bị xói mòn vì không có cây cản bớt tốc độ nớc chảy và giữ đất
HS tự bổ sung kiến thức và rút ra kết luận về vai trò của thực vật
Kết luận: Thực vật đặc biệt là rừng giúp giữ đất, chống xói mòn
Hoạt động 2
Thực vật góp phần hạn chế ngập lụt, hạn hán
- HS nghiên cứu trả lời câu hỏi: Nếu đất bị xói mòn ở vùng đồi trọc thì điều gì sẽ xảy ra tiếp theo đó?
- HS nghiên cứu mục SGK trả lời Hậu quả: Nạn lụt ở vùng thấp
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
Cho HS thảo luận nhóm 2 vấn đề:
+ Kể một số địa phơng bị ngập úng và hạn hán ở Việt Nam?
+ Tại sao có hiện tợng ngập úng và hạn hán ở nhiều nơi?
- Các nhóm trình bày thông tin, hình ảnh đã su tầm đợc thảo luận nguyên nhân hiện tợng ngập úng và hạn hán Đại diện nhóm phát biểu các nhóm khác bổ sung
Kết luận: thực vật đã góp phần hạn chế lũ lụt hạn hán.
Hoạt động 3
Thực vật góp phần bảo vệ nguồn n ớc ngầm
- Yêu cầu HS đọc thông tin mục SGK tự rút ra vai trò bảo vệ nguồn nớc của thực vật?
- HS nghiên cứu SGK tự rút ra kết luận
- Phát biểu , HS khác bổ sung
Kết luận: thực vật góp phần bảo vệ nguồn nớc ngầm
Kết luận chung: HS đọc SGK
IV. Kiểm tra đánh giá
- Sử dụng câu hỏi 1, 2, 3 SGK
V. Dặn dò
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK
- Đọc “ Em có biết”
- Su tầm tranh, ảnh về nội dung thực vật là: Thức ăn của động vật Là nơi sống của động vật
Ngày soạn: 21/ 03/ 2009 Ngày dạy: / / 2009
Tiết 58: vai trò của thực vật đối với động vật và đối với đời sống con ngời