IV. Dặn dò: Chuẩn bị ôn tập tốt để tiết 49 kiểm tra 1 tiết
Giáo án Sinh học 6 Lê Thị Minh +GV bổ sung hoàn chỉnh kết luận.
+ GV bổ sung hoàn chỉnh kết luận.
Vấn đề 2: So sánh hoa và nón
- Yêu cầu so sánh cấu tạo hoa và nón( điền bảng 113 SGK)
+ Thảo luận: Nón khác hoa ở đặc điểm nào? GV bổ sung giúp HS hoàn chỉnh kết luận
Vấn đề 3:
∗ Quan sát một nón cái đã phát triển
- Yêu cầu HS quan sát một nón thông và tìm hạt:
+ Hạt có đặc điểm gì? Nằm ở đâu?
+ So sánh tính chất của nón với quả bởi?
+ Tại sao gọi thông là cây hạt trần?
Nón đực:
+ Nhỏ, mọc thành cụm
+ Vảy (nhị) mang hai túi phấn chứa hạt phấn
Nón cái:
+ Lớn, mọc riêng lẻ
+ Vảy(lá noãn) mang hai noãn
- HS tự làm bài tập điền bảng gọi 1 – 2 HS phát biểu
+ Căn cứ vào bảng hoàn chỉnh phân biệt nón cái với hoa
+ Thảo luận nhóm rút ra kết luận
Kết luận: nón cha có bầu nhuỵ chứa noãn không thể coi nh một hoa
Hoạt động 3 Giá trị của cây hạt trần
- GV đa một số thông tin về một số cây hạt trần khác cùng giá trị của chúng
- HS nêu đợc các giá trị thực tiễn của các cây thuộc ngành hạt trần
Kết luận chung: cho HS đọc SGK
IV. Kiểm tra đánh giá
Sử dụng câu hỏi 1, 2 SGK
V. Dặn dò
- Học kết luận, trả lời câu hỏi 1, 2 SGK
- Đọc “ Em có biết”
- Chuẩn bị: Cành bởi, lá đơn, lá kép, quả cam, rễ hành, rễ cải, hoa huệ, hoa hồng
Ngày 27/ 02/2009 Duyệt của BGH Lê Thị Bích Thảo Ngày soạn :28/ 02/ 2009 Ngày dạy: / / 2009
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
I. Mục tiêu bài học :
1. Kiến thức:
- Phát hiện đợc những tính chất đặc trng của cây hạt kín là có hoa và quả với hạt đợc giấu kín trong quả. Từ đó phân biệt sự khác nhau cơ bản giữa cây hạt kín và cây hạt trần
- Nêu đợc sự đa dạng cảu cơ quan sinh dỡng và cơ quan sinh sản của cây hạt kín
2. Kĩ năng
- Biết cách quan sát một cây hạt kín
- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng khái quát hoá
3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu vật: các cây hạt kín nếu nhổ cả cây, nếu là cây to thì cắt 1 cành ( cần có cả cơ quan sinh sản). Một số quả
- Lúp cầm tay, kim nhọn, dao con
- HS kẻ bảng trống theo mãu SGK vào vở bài tập
III. Hoạt động dạy học
Hoạt động 1
Quan sát cây có hoa
- Tổ chức nhóm quan sát
- Hớng dẫn HS quan sát từ cơ quan sinh dỡng đến cơ quan sinh sản theo trình tự SGK ( Với những bộ phận nhỏ dùng kính lúp)
- GV kẻ bảng trống theo mẫu SGK 135 lên bảng
- GV bổ sung và hoàn chỉnh bảng
( GV bổ sung một vài cây điển hình có tính chất khác nhau)
- HS: Quan sát cây của nhóm đã chuẩn bị
ghi các đặc điểm quan sát đợc vào vở bài tập
- Gọi 1 – 3 nhóm lên điền bảng, các nhóm khác quan sát, bổ sung
Hoạt động 2
Tìm hiểu đặc điểm của các cây hạt kín
- Căn cứ vào kết quả bảng mục 1
Nhận xét sự khác nhau của rễ, thân, lá, hoa, quả?
- GV cung cấp: cây hạt kín có mạch dẫn phát triển
- Nêu đặc điểm chung của các cây hạt kín?
- GV bổ sung giúp HS rút ra đợc đặc điểm chung
? So sánh với cây hạt trần thấy đợc sự tiến hoá của cây hạt kín
- Căn cứ bảng 1 HS nhận xét sự đa dạng của rễ, thân, lá, hoa, quả
- Thảo luận giữa các nhóm rút ra đặc điểm chung của cây hạt kín
Kết luận:
+ Có cơ quan sinh dỡng đa dạng
+ Có hoa, quả chứa hạt bên trong
Kết luận chung: HS đọc phần kết luận SGK
IV. Kiểm tra đánh giá
Điền dấu x vào ô trống cho ý đúng của các câu sau: 1. Trong nhóm cây sau nhóm nào toàn cây hạt kín
a. Cây mít, cây rêu, cây ớt
Giáo án Sinh học 6 - Lê Thị Minh
c. Cây ổi, cây cải, cây dừa
2. Tính chất đặc trng nhất của các cây hạt kín là: a. Có rễ thân lá
b. Có sự sinh sản bằng hạt Đáp án: c
c. Có hoa, quả, hạt, nằm trong quả
V. Dặn dò
- Học kết luận
- Trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 ( Tr136)
- Đọc “ Em có biết”
- Chuẩn bị: Cây lúa, hành, hoa huệ, cây bởi con có rễ, lá hoa dâm bụt Ngày soạn :28/ 02/ 2009 Ngày dạy: / / 2009 Tiết 52: lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm I. Mục tiêu bài học : 1 .Kiến thức
- Phân biệt một số đặc điểm hình thái của cây thuộc lớp hai lá mầm và lớp một lá mầm ( về kiểu rễ, kiểu gân lá, số lợng cánh hao)
- Căn cứ vào các đặc điểm để có thể nhận dang nhanh một cây thuộc lớp hai lá mầm hay một lá mầm
2. Kĩ năng
- Rèn kỹ năng quan sát, thực hành 3. Thái độ
- Giáo dục ý thức bảo vệ cây xanh
II. Đồ dùng dạy học :
- Mẫu: Cây lúa, hành, huệ, cỏ, bởi con, lá dâm bụt
- Tranh rễ cọc, rễ chùm, các kểi gân lá III. Hoạt động dạy học :
Hoạt động 1
Phân biệt đặc điểm cây hai lá mầm và cây một lá mầm
- GV cho HS nhắc lại kiến thức bài cũ về kiểu rễ, kiểu gân lá, kết hợp với quan sát tranh
- Các đặc điểm này gặp ở các cây khác nhau trong lớp hai lá mầm và một lá mầm
- Yêu cầu HS quan sát tranh + H42.1 giới thiệu một cây một lá mầm và một cây hai lá mầm điển hình HS tự nhận biết (Làm mục 1)
- Tổ chức thảo luận trên lớp
Phát biểu các đặc điểm phân biệt cây hai lá mầm và một lá mầm?
- HS chỉ trên tranh trình bày:
+ Các loại rễ, thân, lá
+ Đặc điểm của rễ, thân, lá
- HS hoạt động theo nhóm:
Quan sát kỹ cây một lá mầm và hai lá mầm ghi các đặc điểm quan sát đợc vào bảng trống(mẫu SGK tr.137)
- Nhóm báo cáo kết quả các nhóm khác bổ sung
- HS căn cứ đặc điểm của rễ phân biệt cây 1 lá mầm và cây 2 lá mầm