II- ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC: Chộp bài hỏt lờn bảng phụ
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS *HĐ1: Khởi động
*HĐ1: Khởi động
- GV cho HS nghe cao độ cỏc nốt Đụ, Mi Son, La rồi yờu cầu đọc lại
- Cho đọc lại bài tập cao độ và bài tập tiết tấu.
- Giới thiệu bài hỏt bạn ơi lắng nghe :
+ GV dựng bản đồ cho HS chỉ vị trớ vung đất Tõy Nguyờn.
- Giới thiệu sơ lược về cỏc dõn tộc Tõy nguyờn và dõn tộc Bana.
+ Mở băng cho HS nghe bài hỏt mẫu
*HĐ2: Học bài hỏt mới
- GV hỏt mẫu và tập từng cõu cho HS , hỏt kết hợp 2 cõu theo lối múc xớch cho đến hết bài
- Luyện hỏt cả bài
- Lưu ý : Sửa sai trong quỏ trỡnh HS tập hỏt.
- Tổ chức thi hỏt Bài bạn ơi lắng nghe
- Hỏt kết hợp gừ đệm theo tiết tấu.
- GV làm mẫu , rồi cho HS làm theo.
- ( Tập đồng loạt cả lớp , sau đú cho từng tốp thực hiện lại , cú nhận xột , sửa chữa lỗi sai)
- Tổ chức thi hỏt + gừ đệm theo tiết tấu.
*HĐ3: Kể chuyện õm nhạc
- Hướng đẫn HS đọc từng doạn cõu chuyện “ Tiếng hỏt Đào Thị Huệ” ( SGK)
- Thảo luận : + Vỡ sao nhõn dõn lại lập đền thờ người con gỏi cú giọng hỏt hay ấy ?
+ Cõu chuyện xảy ra ở giai đoạn nào trong lịch sử nước ta
- Tổ chức trỡnh bày ý kiến thảo luận.
- Kờt lũn : GV kết luận về ý nghĩa cõu chuyện.
*HĐ4: Kết thỳc
- GV đệm đàn hoặc dụng cụ gừ , cho HS hỏt lại cả bài hỏt.
- HS lắng nghe và đọc theo yờu cầu của GV
- Đồng thanh , cỏ nhõn. - HS quan sỏt ghi nhớ - HS lắng nghe. - HS tập hỏt theo hướng dẫn. - Cả lớp , nhúm , cỏ nhõn. - Nhúm , cỏ nhõn thi hỏt , cả lớp nhận xột - Cả lớp cựng thực hiện theo hướng dẫn. Nhúm, cỏ nhõn. Cả lớp nhận xột đỏnh giỏ.
- Vài HS đọc to theo đoạn , cả lớp đọc thầm.
- Thảo luận nhúm đụi, trỡnh bày ý kiến trước lớp , lớp nhận xột bổ sung.
………
- Nhận xột tổng kết tiết học
- Dặn HS về tập hỏt tiếp , hỏt cho thuộc bài vừa học và tập bài tiết tấu.
Ngày soạn: 3/9/2009
Ngày dạy thứ sáu ngày 4 tháng 9 năm 2009
Tiết 1: Luyện từ và câu :