II- ẹỒ DUỉNG DAẽY HOẽC: Chộp bài hỏt lờn bảng phụ
Luyện tập xây dựng cốt truyện
I/ Mục dích yêu cầu
-Dựa vào gợi ý và nhân vật và chủ đề (SGK), xây dựng đợc cốt truyện cĩ yếu tố tởng t- ợnggần gũi với lứa tuổi thiếu nhi và kể lại vắn tắt câu chuyện đĩ.
II/ Đồ dùng : - Tranh minh hoạ cốt truyện . Bảng phụ viết sẵn đề bài . III/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. KT bài cũ :
- Đọc ghi nhớ bài cốt truy
- HS kể lại truyện cây khế dựa vào cốt truyện
B. Bài mới :
*HĐ1: giới thiệu bài ghi đề *HĐ2: HD xây dựng cốt truyện : a. Xác định y/c của đề bài : - Nêu y/c của đề bài ?
- GV gạch chân TN quan trọng
- Muốn xây dựng cốt truyện cần chú ý điều gì ?
* GV nhắc HS : Để xây dựng đợc cốt truyện đã cho cĩ 3 nhân vật ( bà mẹ ốm, ngời con, bà tiên) em phải tởng tợng để hình dung điều gì sẽ xảy ra diễn biến câu chuyện .
- Vì là XD cốt truyện ( bộ khung cho câu
-2 học sinh trả lời.
- 1HS đọc đề
- Tởng tợng, kể vắn tắt, ba nhân vật: bà mẹ ốm, ngời con, bà tiên
- Muốn XD cốt truyện cần chú ý đến lí do xảy ra câu chuyện, diễn biến câu chuyện, kết thúc câu chuyện .
- Nghe
……… chuyện ), em chỉ kể vắn tắt, khơng cần cụ
thể chi tiết. Mỗi sự việc chỉ ghi bằng một câu .
b. Lựa chọn chủ đề : - Gọi HS đọc gợi ý 1(T45) - Nêu chủ đề em lựa chọn ? c. Thực hành XD cốt truyện:
- Yêu câu HS đọc và trả lời lần lợt các câu hỏi theo gợi ý 1 hoặc 2
- Yêu cầu HS kể vắn tắt câu chuyện - Yêu cầu HS viết vắn tắt cốt chuyện vào vở
C. Củng cố -dặn dị :
- Nêu cách XD cốt truyện ? ( lí do, diễn biến, kết thúc )
BTVN :- Kể lại câu chuyện em tởng tợng cho ngời thân nghe .
- Mở SGK (T 45) - 1HS đọc gợi ý 1, 2 - Nĩi chủ đề em lựa chọn - Nghe - Làm việc cá nhân
- 2HS giỏi làm mẫu trả lời lần lợt các câu hỏi theo gợi ý 1, 2
- 1HS đọc
- HS thực hành kể vắn tắt câu chuyện - Viết vắn tắt cốt chuyện vào vở
Tiết 4: Thể dục:
Đi đều, vịng phải, vịng trái, đứng lại. Trị chơi " Bỏ khăn". Trị chơi " Bỏ khăn".
I/ Mục tiêu:
- Biết cách đi đều, vịng phải, vịng trái đúng hớng. - Biết cách chơi và tham gia chơ đợc trị chơi. II/ Địa điểm- phơng tiện:
- Sân trờng, 1 cái cịi, kẻ, vẽ sân chơi. III/ Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*HĐ1. Phần mở đầu:
- Nhận lớp, phổ biến ND, yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội hình, đội ngũ.
- Trị chơi: Hà Nội- Huế- Sài Gịn. - Đứng tại chỗ hát và vỗ tay. *HĐ2. Phần cơ bản:
a. Ơn đội hình, đội ngũ: - GV điều khiển.
- Ơn tập hợp hàng dọc, dĩng hàng, điểm số, đứng nghiêm, đứng nghỉ, quay phải,
- Chơi trị chơi. - Hát + vỗ tay. - Cán sự điều khiển. - GV và cán sự ĐK. ………
……… quay trái.
- Ơn đi đều vịng phải, đứng lại. - Ơn đi đều vịng trái, đứng lại. - Ơn tổng hợp tất cả các ND ĐHĐN. b.Trị chơi vận động: - Trị chơi" Bỏ khăn". - GV nhận xét,biểu dơng *HĐ3.Phần kết thúc: - GV hệ thống lại bài. - NX giờ học giao BTVN.
GV:HD cách chơi, luật chơi. -Cả lớp thực hiện chơi. - Làm ĐT thả lỏng.
Tiết 5: Sinh hoạt lớp: