I/ Mục đích yêu cầu
-Bớc đầu hiểu thế nào là nhân vật (ND ghi nhớ).
-Nhận biết đợc tính cách của từng ngời cháu (qua lời nhận xét của bà )trong câu chuyện 3 anh em(BTT1 mụa 3).
-Bớc đầu biết kể tiếp câu chuyểnteo tình huống cho trớc đúng tính cách nhấnvật(BT2) Mục 3.
II) Đồ dùng :
- 3 tờ phiếu khổ to kẻ bảng phân loại theo y/c của bài tập 1. III/ Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 học sinh lên kiểm tra -Thế nào là kể chuyện?
-Bài văn kể chuyện khác bài văn khơng phải là kể chuyện ở điểm nào?
3 Bài mới: giới thiệu bài ghi đề * HĐ1: phần nhận xét
Bài 1(T13) : Nêu yêu cầu
-Kể tên những chuyện mới học trong tuần - Dán 3 tờ giất to lên bảng
-2 học sinh lên trình bày.
-1HS nêu. - Thảo luận theo cặp - Báo cáo kết quả
Tên truyện
Dế Mèn bênh vực Kẻ yếu
Sự tích hồ Ba Bể
Nhân vật là ngời
- Hai mẹ con bà nơng dân - Bà cụ ăn xin Những ngời dự lễ hội Nhân vật là vật - Dế Mèn - Nhà Trị - Bọn Nhện ………
………
Bài 2(T13) : Nêu yêu cầu
*HĐ2:Phần ghi nhớ :
? Qua 2 bài tập trên em rút ra bài học gì ? HĐ3: Phần luyện tập :
Bài 1(T13) :
- Đọc nội dung và yêu cầu BT1 ? Nhân vật trong truyện là ai ?
Bà NX về tính cách của từng cháu nh thế nào ?
? Em cĩ đồng ý với NX của bà khơng? ? Vì sao bà NX nh vậy ?
Bài 2(T13): Đọc nội dung BT2
? Nếu bạn nhỏ biết quan tâm đến ngời khác thì bạn nhỏ làm gì ?
? Nếu bạn nhỏ khơng biết quan tâm đến ngời khác bạn nhỏ sẽ làm gì ? - Thi kể chuyện -GV nhận xét. 4.Củng cố -dặn dị : - HS nêu +) Nhân vật Dế Mèn khẳng khái, cĩ lịng thơng ngời, ghét áp bức bất cơng, sẵn sàng làm việc nghĩa để bảo vệ bênh vực kẻ yếu . - Căn cứ để nêu NX trên: Lời nĩi và hành động của Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà TRị .
+) Mẹ con bà nơng dân giàu lịng nhân hậu .
- Căn cứ để nêu NX : Cho bà cụ ăn xin ăn ,ngủ trong nhà , hỏi bà cụ cách giúp ngời bị nạn, chèo thuyền cứu giúp ngời bị lụt .
- Lớp NX
- 3 HS đọc ghi nhớ SGK.
- 1HS đọc, lớp đọc thầm và quan sát tranh - Thảo luận nhĩm 2 ,báo cáo .
- Ni - ki - ta , Gơ-sa ,Chi -ơm - ca .
- Ni - ki - ta chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình ,Gơ - sa láu lỉnh, Chi - ơm - ca nhân hậu ,chăm chỉ .
- Cĩ
- Bà cĩ NX nh vậy là nhờ vào QS hành động của mỗi cháu .
- Ni - ki -ta... - Gơ - sa lén hắt ...
- Chi - ơm - ca thơng bà .. - 1 HS đọc
- Chạy lại nâng em bé dậy, phủi quần áo, xin lỗi em bé ...
- Bỏ chạy, tiếp tục nơ đùa, mặc cho em bé khĩc
- Trao đổi cặp - Kể chuyện
- NX, chọn bạn kể hay
……… - NX. Khen những HS học tốt - BTVN: Học thuộc ghi nhớ . - CB bài sau. Tiết 4: Hoạt động tập thể