I Mục đích yêu cầu
-Giọng đọc phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn.
- Hiểu đợc nội dung bài: Ca ngợi Dế Mèn cĩ tấm lịng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất cơng, bênh vực chị Nhà Trị yếu đuối.
-Chọn đợc danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn.(trả lời đợc các câu hỏi trong SGK)
II Đồ dùng : - Tranh minh hoạ SGK.
- Bảng phụ viết câu, đoạn cần HD đọc III Các hoạt động dạy và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 3 học sinh đọc thuộc lịng bài Mẹ ốm và nêu ý nghĩa của bài.
-GV nhận xét phần bài cũ ghi điểm. 3 Bài mới: giới thiệu bài ghi đề. HĐ1: Luyện đọc
- Đọc lần 1, sửa lỗi phát âm - Đọc lần 2 kết hợp giải nghĩa từ : Chĩp bu, nặc nơ
- GV đọc diễn cảm tồn bài
- Truyện xuất hiện thêm nhân vật nào? - Dế Mèn gặp bọn Nhện để làm gì? Dế Mèn đã hành động NTN để trấn áp bọn Nhện, giúp đỡ chị Nhà Trị. Chúng ta cùng tìm hiểu bài
- Bài chia làm mấy đoạn?
- Trận địa mai phục của bọn Nhện đáng
2 học sinh đọc bài . - 1HS khá đọc bài - Đọc nối tiếp - Đọc theo cặp - 2HS đọc bài - Bọn Nhện
- Địi lại cơng bằng, bênh vực Nhà Trị yếu ớt ...
- 3đoạn
Đoạn 1: 4 dịng đầu Đoạn 2: 6 câu tiếp theo Đoạn 3: Phần cịn lại - 1HS đọc đoạn 1
- Bọn Nhện chăng tơ ...hung dữ
……… sợ NTN?
Đọc đoạn 1 em hình dung ra cảnh gì? - Đứng trớc trận địa mai phục của bọn Nhện Dế Mèn đã làm gì?
-Đoạn 2 ý nĩi gì?
- Dế Mèn đã mĩi thế nào để bọn Nhện nhận ra lẽ phải ?
- Sau khi nhận ra lẽ phải bọn Nhện đã hành động ntn?
- Đoạn 3 ý nĩi gì? - Câu hỏi 4 SGK
-Nội dung chính của đoạn trích là gì? - GVghi ND lên bảng .
HĐ3: HD đọc diễn cảm
- Đoạn 1 bạn đọc với giọng ntn?
- Đoạn 2 bạn đọc NTN? Nhấn giọng ở từ ngữ nào?
- Bạn đọc nhấn giọng ở từ ngữ nào? Giọng đọc ra sao?
- Hớng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn "Từ trong hốc đá ...các vịng vây đi khơng? "
- GV đọc mẫu 4 Củng cố - dặn dị :
+ ý 1: Cảnh trận địa mai phục của bọn Nhện thật đáng sợ.
- HS đọc đoạn 2.
- Dế Mèn ra oai vẻ thách thức
Dế Mèn hỏi : Ai đứng chĩp bu bọn này? Ra đây ta nĩi chuyện .
Thấy Nhện cái xuất hiện vẻ đanh đá ...phanh phách .
+ ý 2: Dế Mèn ra oai với bọn Nhện . - 1HS đọc đoan cịn lại
- Dế Mèn thét lên, so sánh bọn Nhện béo .... lại cứ địi mĩn nợ bé tí tẹo ...xấu hổ và cịn đe doạ chúng .
- Chúng sợ hãi, cùng rạ ran, cuống cuồng chạy dọc, ngang phá hết dây tơ chăng lối .
+ ý 3: Dế Mèn giảng giải để bọn Nhện nhận ra lẽ phải .
- 1 HS đọc
- Trao đổi theo cặp
- Em tặng cho Dế Mèn danh hiệu hiệp sĩ .
- HS nêu - HS nhắc lại
- 3 HS đọc 3 đoạn của bài - 1HS đọc đoạn 1.
- Đọc chậm ,giọng căng thẳng, hồi hộp . Nhấn giọng từ : Sừng sững, lủng củng, hung dữ .
- 1HS đọc đoạn 2
- Nhấn giọng : Cong chân, đanh đá, nặc nơ, quay phắt...
- Đoạn tả sự xuất hiện của Nhện cái đọc nhanh hơn.
-1HS đọc đoạn 3 - Giọng hả hê
- Nhấn giọng : Dạ ran ,cuống cuồng, quang hẳn .
- HS đọc theo cặp - Thi đọc diễn cảm
……… - NX giờ học . Khuyến khích HS đọc
truyện "Dế Mèn bênh vực kẻ yếu " - CB bài : Truyện cổ nớc mình .
Tiết 3: Tốn :
Các số cĩ sáu chữ số . I Mục tiêu :
-Biết mối quan hệ giữa các hàng liền kề . - Biết viết và đọc các số cĩ 6 chữ số . II Đồ dùng :
_Kẻ sẵn bảng trang 8 trên giấy khổ to, thẻ số . III Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-GV chấm 5 vở của học sinh 3 Bài mới: giới thiệu bài ghi đề. *HĐ1: Số cĩ 6 Chữ số a.Ơn về các hàng đv,chục ,trăm, nghìn ,chục nghìn . 10 đ v = ? chục 10 chục = ? trăm 10 trăm = ? nghìn 10 nghìn = ? chục nghìn
- Hai đơn vị đứng liền kề nhau hơn kém nhau bao nhiêu lần ?
b Hàng trăm nghìn : 10chục nghìn = ? trăm nghìn 1 trăm nghìn viết ntn? c. Viết, đọc số cĩ 6 chữ số : - Treo bảng ghi sẵn các hàng. GV gắn các thẻ số 100 000,10 000,....10, 1 lên các cột tơng ứng .
- Đếm xem cĩ bao nhiêu trăm? -- Cĩ bao nhiêu chục nghìn? - Cĩ bao nhiêu nghìn?
- Cĩ bao nhiêu trăm? - Cĩ bao nhiêu chục? - Cĩ bao nhiêu đơn vị?
- HS trả lời GV gắn kết quả đếm xuống cuối bảng nh SGK .
- Số này gồm bao nhiêu trăm nghìn, bao
10 đv = 1 chục 10 chục = 1 trăm 10 trăm = 1 nghìn 10 nghìn = 1 chục nghìn - 10 lần . 10 chục nghìn = 100 nghìn 1 trăm nghìn viết 100 000 - Quan sát vatr lời câu hỏi .
- 4 trăm nghìn, 3 chục nghìn, 2 nghìn, 5 trăm, 1 chục và 6 đơn vị .
……… nhiêu chục nghìn ...bao nhiêu đơn vị?
Căn cứ vào các hàng, lớp của số GV viết số - Gọi HS đọc số - Nêu cách viết số? - Nêu cách đọc số? HĐ2.Thực hành : Bài 1(T9):
a. Cho HS phân tích mẫu
b. Nêu kết quả viết vào ơ trống ? -Đọc số
Bài 2(T9): ? Nêu yêu cầu? - Nhận xét
Bài3 (T10): ?Nêu yêu cầu? - Nhận xét .
Bài 4(T10): ? Nêu yêu cầu? - GV chấm một số bài
4 Củng cố, dặn dị -GV nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài sau
- 432 516
- Bốn trăm ba mơi hai nghìn năm trăm mời sáu - Viết từ hàng cao đến hàng thấp - Từ hàng cao đến thấp - 1 HS lên viết số - 1HS lên đọc số - 523 453
- 523 453. Năm trăm hai mơi ba nghìn bốn trăm năm mơi ba .
- 1HS nêu -HS lên đọc số
- 1HS nêu - Làm vào bảng con . 2 HS lên bảng a Sáu mơi ba nghìn một trăm mời lăm : 63 115
b Bảy trăm hai mơi ba nghìn chín trăm ba mơi sáu : 723 936
Tiết 4: Mĩ thuật :
Vẽ theo mẫu : Vẽ hoa , lá
I Mục tiêu :
-Hiểu hình dáng ,đặc điểm màu sắc của hoa ,lá . -Biết cách vẽ hoa , lá.
-Vẽ đợc bơng hoa chiếc lá theo mẫu
-HS yêu thích vẻ đep của hoa, lá trong thiên nhiên ,cĩ ý thức chăm sĩc và bảo vệ cây cối .
II Đồ dùng dạy học
- GV : Tranh,ảnh một số loại hoa lá .Một số bơng hoa ,lá làm mẫu hình gợi ý cách vẽ hoa ,lá .
-HS: Một số hoa lá làm mẫu .Vở thực hành ,bút chì ,tẩy ,mầu . III Các họat động day và học :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ : KT đồ dùng HT của HS đã CB
3 Bài mới: giới thiệu bài ghi đề
……… * HĐ1: Quan sát và nhận xét
-Cho HS quan sát tranh ,ảnh hoa, lá,vật thật
?Nêu tên của bơng hoa chiếc lá mà em vừa quan sát?
?Nêu đặc điểm ,hình dáng của mỗi loai hoa ?
?Nêu màu sắc của mỗi loại hoa lá ? -Mõi loại hoa,lá cĩ cĩ hình dạng và màu sắc khác nhau
*HĐ2: Cách vẽ hoa lá : -Cho HS xem tranh vẽ hoa lá
-Yêu cầu HS quan sát kĩ hoa lá trớc khi vẽ
-Giới thiệuhình gợi ý cách vẽ -GV vẽ lên bảng
+Vẽ phác các nét chính
+Chỉnh sửa cho gần giống mẫu +Vẽ nét chi tiết cho rõ đặc điểm của hoa ,lá
+Vẽ màu theo ý thích * HĐ3: Thực hành -Quan sát kĩ trớc khi vẽ -Sắp xếp hình vẽ cho cân đối -Vẽ theo trình tự các bớc đã HD -GV quan sát uốn nắn
*HĐ4: Nhận xét -Đánh giá :
-Chọn mọt số bài cĩ u điểm ,nhợc điểm để NX ( Cách sắp xếp ,hình dáng ,đặc điểm ,màu sắc của hình vẽ )
4 Củng cố, dặn dị -GV nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài sau
-Quan sát
-Lá bàng ,lá bởi ... -Hoa hồng ,hoa cúc .... -HS nêu
-Lá màu xanh ,hoa hồng màu đỏ ,hoa cúc màu vàng ... -Quan sát -Quan sát -Quan sát mẫu để vẽ -Vẽ vào vở thực hành Tiết 5: Hoạt động tập thể: Chào cờ đầu tuần
Ngày soạn 16/8/2009 Ngày dạy 17/8/2009
……… Tiết 1: Chính tả (Nghe –viết)