Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Chấm 4 vở của học sinh 3 Bài mới:giới thiệu bài ghi đề * HĐ1: Ơn bài cũ
GV ghi số: 653720
YC học sinh đọc số , nêu rõ từng cs thuộc hàng nào , lớp nào?
- Lớp ĐV gồm hàng nào? -Lớp nghìn gồm hàng nào ?
*HĐ2: Giới thiệu lớp triệu gồm các hàng: triệu , chục triệu, trăm triệu.
- GV đọc
Một nghìn , mời nghìn, một trăm nghìn, m- ời trăm nghìn.
- GV giới thiệu
Mời trăm nghìn gọi là một triệu . Một triệu viết là: 1.000.000
- số 1000.000 cĩ bao nhiêu chữ số khơng ? - 10.000.000 gọi là 1 chục triệu
- 10 chục triệu gọi là 1 trăm triệu
* Hàng triệu, hàng chục triệu , hàng trăm triệu hợp thành lớp triệu
- Lớp triệu gồm hàng nào?
-Học sinh mang vở chấm điểm.
- HS nêu. - 1HS lên bảng viết Lớp viết nháp 1000 , 10.000 , 100.000 , 10. 000.000 Số 100.000 cĩ 6 chữ số 0 - ghi số 100.000.000
- Hàng triệu, hàng chục triệu, hàng trăm triệu.
……… - Nêu các hàng , các lớp từ bé đến lớn ?
*HĐ3. Thực hành
-Bài 1( T13 ) Nêu YC? -Bài tập 2
-GV nhận xét .
Bài tập 3( cột 2 ) 4 Củng cố, dặn dị -GV nhận xét tiết học -Dặn chuẩn bị bài sau.
- Hàng ĐV , hàng chục ... hàng trăm triệu.
- Lớp đơn vị , lớp nghìn, lớp triệu - HS làm miệng
- 1 triệu, 2 triệu , 3 triệu ... -HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào vở.
-Vài học sinh lên bảng. HS làm vào vở.
-HS nêu yêu cầu bài tập -HS làm vào vở.
Tiết 3 : Tập làm văn
Bài: Tả ngoại hình của nhân vật trong bài văn kể truyện trong bài văn kể truyện
I. Mục đích yêu cầu:
1. HS hiểu: Trong bài văn kể truyện việc tả ngoại hình của nhân vật là cần thiết để thể hiện tính cách của nhân vật( nội dung ghi nhớ).
2. Biết dựa vào đặc điểm ngoại hình để xác định tính cách nhân vật( BT1 mục III) ; Kể lại đợc một đoạn Nàng tiên ốc cĩ kết hợp tả ngoại hình bà lão hoặc nàng tiên(BT2).
II. Đồ dùng
-Phiếu viết YC của BT1
-Bảng phụ viết đoạn văn của Vũ Cao
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 ổn định tổ chức
2 Kiểm tra bài cũ
-Khi kể truyện cần chú ý điều gì? - Trong các bài học trớc, em đã biết tính cách của nhân vật thờng biểu hiện qua những phơng diện nào?
3 Bài mới: giới thiệu bài ghi đề. * HĐ1: Phần nhận xét
- Yêu cầu: Ghi vắn tắt vào vở đặc điểm
- 2 học sinh trả lời câu hỏi.
-3 HS nối tiếp đọc BT 1,2,3
……… ngoại hình của chị Nhà trị. Sau đĩ suy
nghĩ trao đổi với các bạn để trả lời câu hỏi 2.
* GV chốt: ý 1
- Sức vĩc: Gầy yếu, bự những phấn nh mới lột
- Cánh : Mỏng nh cánh bớm non , ngắn chùn chùn , rất yếu, cha quen mở.
- Trang phục: Mặc áo thâm dài, đơi chỗ chấm điểm vàng
* ý 2: Ngoại hình của chị Nhà Trị thể hiện tính cách yếu đuối, thân phận tội nghiệp, đáng thơng , dễ bị bắt nạt.
*HĐ2: Ghi nhớ:
* HĐ3: Phần luyện tập: Bài 1( T24)
a, Phần gạch chânSGK Trả lời câu hỏi
- các chi tiết ấy nĩi lên điều gì về chú bé ? Bài tập 2( T24)
-Nêu yêu cầu?
- GV nhắc: cĩ thể kể 1 đoạn truyện, kết hợp tả ngoại hình bà lão , hoặc nàng tiên, khơng nhất thiết kể tồn bộ câu chuyện. 4. Củng cố - dăn dị:
- Muốn tả ngoại hình nhân vật, cần chú ý tả những gì,( tả hình dáng, vĩc ngời, khuơn mặt , đầu tĩc,trang phục ,cử chỉ )
- Khi tả chú ý đ2 ngoại hình tiêu biểu . Tả hết tất cả mọi đ2 dễ làm cho bài viết dài dịng , nhàm chán, khơng đặc sắc. -Dặn chuẩn bị bài sau.
- Lớp đọc thầm - Làm vào vở
- 3 HS làm việc trên phiếu - NX, sửa sai.
- 3 HS đọc ghi nhớ
- 1HS đọc, lớp đọc thầm
- Dùng bút chì gạch chân những chi tiết miêu tả hình dáng chú bé liên lạc
- 1 HS lên bảng gạch - NX bổ xung
- Quan sát tranh minh hoạ - Trao đổi theo cặp.
- 3 học sinh trình bày - NX, bổ xung
Tiết 4 : Thể dục
Động tác quay sau, Trị chơi” Nhảy đúng, nhảynhanh”. nhanh”.
I/ Mục tiêu:
-Bớc đầu biết cách quay sau và đi đều theo nhịp. -Biết cách chơi và tham gia đợc các trị chơi. -
………