1- Đảm bảo bố cục 3 phần.
2- Lời văn rõ ràng, chính xác, mạch lạc, lô gíc. 3- Nội dung: (thuyết minh + biểu cảm).
- Nêu tác hại của thuốc lá với ngời nghiện, với ngời xung quanh. - Những biểu hiện sút cân…
- Thông cảm- khuyên bố bỏ thuốc.
Tuần 18 Ngày ./ ./… … …….
Tiết 69 + 70. Hoạt động ngữ văn: Làm thơ 7 chữ. A- Yêu cầu:
- HS vận dụng kiến thức đã học ở 3 phân môn, bớc đầu nhận diện kiểu thơ 7 chữ trên cơ sở đó biết phân biệt với thơ lục bát và thơ 4, 5 chữ.
- Tạo hứng thú học và sáng tác văn thơ.
B- Tổ chức giờ dạy:
Hoạt động 1: Kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS. Hoạt động 2: Dạy bài tập làm thơ.
GV cho HS đọc phần SGK. + Gạch nhịp, chỉ ra các tiếng gieo vần, mối quan hệ bằng, trắc trong bài thơ “Chiều”. - HS lên bảng trình bày. - GV nhận xét.
- GV chốt kiến thức
Theo em bài thơ “Tối” sai ở chỗ nào? sửa lại cho đúng?
1- Nhận diện luật thơ: * Bài thơ: “Chiều”.
Chiều hôm thằng bé/cỡi trâu về. B B B T T B B Nó ngẩng đầu lên/hớn hở nghe T T B B T T B Tiếng sáo diều cao/vời vợi rót . T T B B B T T Vòm trời trong vắt/ánh pha lê
- HS trình bày. B B B T T B B -> ngắt nhịp: 4/3 hoặc 3/4.
- Vần: Có thể trắc bằng, phần nhiểu là bằng. - Gieo vần : 2, 4 có khi cả tiếng cuối câu 1. - Luật bằng trắc: SGK (bài TM).
* Bài thơ: Tối.
- Bỏ dấu phẩy ở: ngọn đèn mờ. - ánh xanh xanh: ánh xanh lè. 2- Tập làm thơ:
a) Giáo viên hớng dẫn HS làm thơ (2 câu cuối của Tú Xơng và những câu thơ giang dở).
- Tôi thấy ngời ta có bảo rằng? Bảo rằng Thằng Cuội ở cung trăng? Cung trăng hẳn có Chị Hằng nhỉ? Có dạy cho đời bớt Cuội chăng? - Vui sao ngày đã chuyển sang hè, phợng đỏ sân trờng rộn tiếng ve. Phấp phới trong lòng bao tiếng gọi. Thoảng hơng lúa chín gió đồng quê. b) GV gọi HS đọc bài thơ tự làm ở nhà. - Gọi HS nhận xét.
- GV đánh giá.
Hoạt động 3: Bài tập về nhà.
GV: Ra đề về nhà: Làm bài thơ 7 chữ chủ đề về ngày tết.
Ngày ./ ./… … …….
Tiết 71: Trả bài kiểm tra tiếng Việt.
Ngày ./ ./… … …….