GV hớng dẫn HS giải quyết bài tập ( Gọi HS lên bảng trình bày).
1. Cấp độ khái quát nghĩa của từ:
Truyện dân gian
Truyền thuyết Cổ tích Ngụ ngôn Truyện cời
- GV cho HS giải thích nghĩa của các từ có nghĩa hẹp. - Tìm từ có nghĩa chung: truyện dân gian (nghĩa rộng).
2- Tìm biện pháp nói quá, nói giảm, nói tránh.
- “Bàn tay ta làm nên tất cả
Có sức ngời sỏi đá cũng thành cơm”. (nói quá). - Bao giờ trạch đẻ ngọn đa (nói quá).
Sáo đẻ d ới nớc thì ta lấy mình (nói quá).
- Chị ấy không còn trẻ lắm (nói giảm, nói tránh). - Bác đã đi rồi sao Bác ơi (nói giảm, nói tránh).…
- Miệng móm mém, đầu tóc rũ r ợi , quần áo xộc xệch, mắt long sòng sọc. - Ma rơi tí tách, ma lộp bộp trên mái hiên, ma ầm ầm trút xuống…
4-
Nó ăn những 2 bát cơm.
Ngay tôi cũng còn không biết nói gì bạn. trợ từ Chính thầy hiệu trởng tặng tôi cuốn sách này
5- A! Lão già tệ lắm!
Chao ôi! đối với những ngời ở quanh ta… Này! ông Giáo ạ! Cái giống nó…
6- Mẹ đi làm rồi à? - > câu nghi vấn. Con nín đi! Câu cầu khiến.
Em chào cô ạ! Câu cảm thán.
Bạn giúp tôi 1 tay nhé Câu cảm thán. 7- Xác định câu ghép:
- Pháp chạy, Nhật hàng, Vua Bảo Đại thoái vị.
- Không nên tách- > nhấn mạnh ý cần diễn đạt- làm cho 3 vế câu có quan hệ chặt chẽ.
- Nếu tách thì mối liên hệ, sự liên hệ của 3 sự việc không đợc rõ. 8- Câu 1 và 3 là câu ghép- đợc nối bằng quan hệ từ: cũng nh, bởi vì.
Ngày ./ ./… … …….
Tiết 64: Trả bài tập làm văn số 3:
A- Yêu cầu:
- Ôn lại kiến thức về kiểu bài thuyết minh.
- Rèn luyện kỹ năng sửa lỗi về liên kết văn bản và sửa lỗi chính tả. - Đánh giá kết quả vận dụng lý thuyết vào thực hành xây dựng VB.
Hoạt động 1: I- Nhận xét chung:
- Giáo viên nhận xét chung về các mặt: 1) Kiểu bài: Thuyết minh.
2) Cấu trúc: 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài).
3) Nội dung: Đối tợng thuyết minh (chiếc áo dài Việt Nam). 4) Diễn đạt: - Cách liên kết trong VB.
- Cách dùng từ.
5) Hình thức trình bày:
6) Tỷ lệ kết quả điểm: 2 lớp 8A và 8B:
Hoạt động 2: II- giáo viên đọc một số bài làm của học sinh.
1) 3 bài làm tốt, 2 bài khá, 3 bài trung bình.
2) Giáo viên hớng dẫn sửa một số lỗi trong bài làm của HS.
Hoạt động 3: III- Trả bài làm- học sinh xem lại và sửa lỗi. Hoạt động 4: IV- Củng cố dặn dò.
Học sinh về nhà đọc các văn bản mẫu sách tham khảo- viết 1 bài văn thuyết minh mà em hiểu. Tuần 17 Ngày ./ ./… … ……. Tiết 65+ 66: Hai chữ Nớc nhà. (Trần Tuấn Khải) A- Yêu cầu:
- Giúp HS hiểu đợc tình cảnh ruột thịt thống nhất với tình yêu nớc sâu nặng của cha con Nguyễn Phi Khanh trong hoàn cảnh nớc mất nhà tan.
- Tấm lòng tha thiết với vận mệnh đất nớc và dân tộc của nhà thơ Trần Tuấn Khải.
- Rèn luyện kỹ năng đọc, phân tích thơ song thất lục bát, so sánh với đoạn Chinh phụ ngâm khúc đã học.
B- Tổ chức giờ dạy: Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ:
Giáo viên cho 1 HS nhắc lại thể thơ song thất lục bát đã học.
Hoạt động 2: Giáo viên giới thiệu bài mới.