IV.Hoạt động dạy học:
1. Hoạt động 1:
I. Một số giun tròn khác:
GV yêu cầu HS nghiên cứu SGK
Cá nhân quan sát hình 4.1; 4.2; 4.3 thảo luận nhóm trả lời câu hỏi:
- Kể tên các loại giun tròn kí sinh ở người?
- Do thói quen nào ở trẻ em mà giun kim khép kín được vòng đời nhanh nhất?
Cá nhân đọc thông tin + hình vẽ → ghi nhớ kiến thức.
- HS trả lời cá nhân 3-5 em.
Đại diện nhóm trình bày. Thói quen ngậm tay bẩn.
Tiểu kết:
- Đa số giun tròn sống kí sinh: giun kim, giun tóc, giun móc, giun chỉ.
- Giun tròn kí sinh ở cơ, ruột người và động vật. Ngoài ra còn kí sinh ở rễ thân quả (thực vật) → gây nhiều tác hại.
- Cần giữ vệ sinh môi trường, vệ sinh cá nhân và vệ sinh ăn uống để tránh giun
2. Hoạt động 2: II. Đặc điểm chung:
- GV yêu cầu HS trao đổi nhóm hoàn thành bảng 1.
- Thảo luận nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày đáp án, nhóm khác bổ sung
TT Đại diện
Đặc điểm
Giun đũa Giun kim Giun móc
Giun rễ lúa
1 Nơi sống Ruột non Ruột già Tá tràng Rễ lúa
2 Cơ thể hình trụ thun hai đầu
X X X X
3 Lớp vỏ cuticun trong suốt X X X X
4 Kí sinh ở vật chủ X X X X
5 Đầu nhọn đuôi tù X X X X
ngành giun tròn nhóm khác bổ sung Tiểu kết:
- Cơ thể hình trụ có vỏ cuticun bao bọc, thun hai đầu. - Có khoang cơ thể chưa chính thức.
- Cơ quan tiêu hóa dạng ống bắt đầu từ miệng kết thúc ở hậu môn. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
V.Củng cố:
So sánh giun kim và giun móc câu.
-Giun móc câu nguy hiểm hơn vì chúng ký sinh ở tá tràng, nhưng phòng chống giun móc câu lại dễ dàng hơn giun kim chỉ cầu đi giày dép, khi tiếp xúc với đất ở những nơi có ấu trùng của giun móc là đủ.
- Nêu đặc điểm chung của ngành giun tròn.
VI. Dặn dò:
- HS trả lời câu hỏi SGK - Đọc mục "Em có biết". - Chuẩn bị bài mới "Giun đất" - Soạn các phần lệnh trang 54 sgk
NGÀNH GIUN ĐỐT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức :
- HS được đặc điểm cơ bản về cấu tạo, di chuyển và dinh dưỡng, sinh sản của giun đất đại diện cho ngành giun đốt; Chỉ rõ đặc điểm tiến hóa hơn của giun đất so với giun tròn
2. Kĩ năng :.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát, so sánh, phân tích, kỹ năng hoạt động nhóm. 3. Thái độ:
-Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích.
II. Chuẩn bị:
- Giáo viên : Tranh phóng to H 15.1,2 - Học sinh : Vở bài soạn