IV. Hoạt động dạy học:
1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Nêu đặc điểm của giun kim và vòng đời của giun kim? - Nêu đặc điểm chung của ngành giun tròn?
3. Bài mới: a. Hoạt động 1:
I. Hình dạng ngoài:
GV yêu cầu HS đọc SGK quan sát hình 15.1 .Trả lời câu hỏi
- Giun đất có cấu tạo ngoài phù hợp với lối sống chui rúc trong đất như thế nào?
- GV giảng giải bổ sung . Thành cơ thể có đặc điểm gì? Giảng đai sinh dục và lỗ sinh dục.
- Cá nhân đọc thông tin, quan sát hình vẽ SGK.
- Thảo luận nhóm thống nhất ý kiến. Yêu cầu nêu được: hình dạng cơ thể, vòng tơ ở mỗi đốt.
Tiểu kết:
Cơ thể dài, thun 2 đầu, phân đốt, mỗi đốt có một vòng tơ (chi bên) có chất nhầy giúp da trơn, có đai sinh dục và lỗ sinh dục.
b. Hoạt động 2:
II. Di chuyển
- Cho HS quan sát hình 15.3 SGK trang 153. Hoàn thành bài tập ∇/154 - Đánh số vào ô trống cho đúng thứ tự di chuyển của giun đất.
- GV thông báo kết quả đúng: 2, 1, 4, 3. Giun đất di chuyển từ trái qua phải.
- Cá nhân đọc thông tin quan sát hình ghi nhận kiến thức.
- Trao đổi nhóm hoàn thành bài tập: Yêu cầu: Hướng di chuyển, vai trò của vòng tơ.
Nhóm khác bổ sung.
Tiểu kết:
- Dùng toàn thân, vòng tơ làm chỗ tựa kéo dài cơ thể về một phía. c. Hoạt động 3:
III. Cấu tạo trong:
- Cho HS quan sát hình 15.2; 15.3; 15.4 SGK.
- So sánh giun tròn và giun đất tìm cơ quan và hệ cơ quan mới xuất hiện ở giun đất.
- Dạ dày giun đất có thành cơ dày để co bóp thức ăn.
- Hệ thần kinh: Tập trung chuỗi hạch. - Hệ tuần hoàn: Vẽ sơ đồ sự di chuyển của máu.
- Cá nhân quan sát hình vẽ. Thảo luận nhóm nêu đáp án.
- HS rút ra kết luận.
- Các nhóm nhận xét bổ sung. Tiểu kết:
- Có khoang cơ thể chính thức chứa dịch. 1. Hệ tiêu hóa phân hóa rõ:
Miệng → hầu→thực quản→ diều→ dạ dày cơ→ ruột → ruột tịt →hậu môn. 2. Hệ tuần hoàn:
Mạch lưng→ mạch bụng → vòng hầu (tim đơn giản). Hệ tuần hoàn kín.
3. Hệ thần kinh: Chuỗi hạch thần kinh (hạch bụng, hạch não, vòng hầu).
d. Hoạt động 4:
IV. Sinh sản:
- Quan sát hình 15.6 trả lời câu hỏi: + Giun đất sinh sản như thế nào?
+ Tại sao giun đất lưỡng tính mà sinh sản lại ghép đôi?
- Cá nhân thu nhận kiến thức.
- Yêu cầu miêu tả hình thể ghép đôi tạo kén.
Tiểu kết:
- Giun đất lưỡng tính có hiện tượng ghép đôi trao đổi tinh dịch tại đai sinh dục. - Đai sinh dục tụt khỏi cơ thể tạo kén chứa trứng.
d. Hoạt động 5:
V. Dinh dưỡng:
Yêu cầu nghiên cứu SGK đọc □ thảo luận nhóm nêu được:
- Quá trình tiêu hóa của giun đất?
- Vì sao mùa mưa giun đất chui lên khỏi mặt đất?
- Màu đỏ trong cơ thể giun đất là chất gì? Tại sao có màu đỏ?
Cá nhân đọc thông tin □ ghi nhớ kiến thức. Trao đổi nhóm hoàn thành câu hỏi.
- Nhờ hoạt động của dạ dày và vai trò của enzim
Tiểu kết:
- Thức ăn → lỗ miệng → hầu→thực quản→ diều (chứa thức ăn)→ dạ dày → ruột →hậu môn.
V. Củng cố:
- Trình bày cấu tạo giun đất phù hợp với đời sống chui rúc trong đất.
- Cơ thể giun đất có đặc điểm nào tiến hóa hơn so với ngành động vật trước.
VI. Dặn dò:
- Học bài theo câu hỏi SGK. - Đọc mục "Em có biết"
- Chuẩn bị mỗi nhóm một con giun đất to.
I.Mục tiêu :
-Nhận biết được các loài giun khoang, chỉ rõ được cấu tạo ngoài (đất,vòng tơ), đai sinh dục và cấu tạo trong
- Tập thao tác mổ động vật không xương sống. Sử dụng các dụng cụ mổ, dùng kính lúp quan sát.
-Giáo dục ý thức tự giác, kiên trì và tinh thần hợp tác trong giờ thực hành.